高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺分析有答案详解.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺分析有答案详解.docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺分析

第一部分单选题(15题)

1、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成()的教学评价项目,才能进入新单元的学习。

A.50%~60%

B.60%~70%

C.70%~80%

D.80%~90%

【答案】:D

【解析】本题主要考查布卢姆掌握学习理论中进入新单元学习所要求成功完成教学评价项目的比例。布卢姆的掌握学习理论强调,当学生成功地完成80%-90%的教学评价项目时,才能进入新单元的学习。这是因为达到这一比例表明学生对当前单元的知识和技能有了较为扎实的掌握,具备了学习新单元内容的基础和能力。而50%-60%、60%-70%、70%-80%这几个区间的掌握程度相对较低,不足以保证学生能够顺利学习新单元。所以本题正确答案是D。

2、遵循严密的逻辑规律,逐步推导,最后做出合乎逻辑的结论,这是()。

A.直觉思维

B.分析思维

C.抽象思维

D.聚合思维

【答案】:B

【解析】本题主要考查不同思维类型的特点,解题关键在于准确理解各选项思维类型的定义,并将其与题目所描述的思维过程进行匹配。A选项直觉思维:直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。而题目中强调“遵循严密的逻辑规律,逐步推导”,这与直觉思维不经过逐步分析的特点不符,所以A选项错误。B选项分析思维:分析思维是遵循严密的逻辑规律,逐步推导,最后得出合乎逻辑的结论的思维。这与题目中描述的“遵循严密的逻辑规律,逐步推导,最后做出合乎逻辑的结论”完全一致,所以B选项正确。C选项抽象思维:抽象思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。虽然它也需要一定的逻辑,但重点在于对事物本质属性的抽象概括,并非强调逐步推导的过程,与题目描述不匹配,所以C选项错误。D选项聚合思维:聚合思维是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。它更侧重于从多个信息中找到一个最佳解决方案,而非像题目中强调的逐步推导得出结论的过程,所以D选项错误。综上,本题正确答案是B。

3、(2018年真题)在计算某基金所投资的A项目层面截至某一时点的内部收益率时,选取的必备参数不包括()

A.基金对A项目历次出资的时间和金额

B.投资者对基金的出资时间和金额

C.A项目截至该时点的资产价值

D.基金在A项目上历次收到分配的时间和金额

【答案】:C

【解析】本题主要考查计算某基金所投资的A项目层面截至某一时点的内部收益率时的必备参数。内部收益率(IRR)是指使投资项目净现值为零时的折现率,用于衡量投资项目的实际收益水平。在计算基金所投资的A项目层面的内部收益率时,需要考虑与该项目直接相关的资金流入和流出情况。选项A:基金对A项目历次出资的时间和金额是项目的资金流出,是计算该项目内部收益率的必备参数。因为不同时间点的出资会影响资金的时间价值,进而影响内部收益率的计算。选项B:投资者对基金的出资最终会转化为基金对A项目的投资,其出资时间和金额同样会对项目的资金流动和收益产生影响,属于必备参数。这部分资金是项目资金的源头之一,与项目的整体收益计算密切相关。选项C:A项目截至该时点的资产价值并不能直接用于计算该项目层面的内部收益率。内部收益率主要关注的是项目的现金流情况,即资金的流入和流出,而不是资产的当前价值。资产价值可能受到多种因素的影响,如市场波动等,它与项目在各个时间点的实际现金收支没有直接关联,所以不是必备参数。选项D:基金在A项目上历次收到分配的时间和金额是项目的资金流入,是计算内部收益率的关键因素之一。不同时间点的分配金额反映了项目的实际收益情况,对内部收益率的计算至关重要。综上,答案选C。

4、某公司购入500吨棉花,价格为14120元/吨,为避免价格风险,该公司以14200元/吨价格在郑州商品交易所做套期保值交易,棉花3个月后交割的期货合约上做卖出保值并成交。两个月后,该公司以12600元/吨的价格将该批棉花卖出,同时以12700元/吨的成交价格将持有的期货合约平仓。该公司该笔保值交易的结果为()元。(其他费用忽略)

A.盈利10000

B.亏损12000

C.盈利12000

D.亏损10000

【答案】:D

【解析】本题可分别计算出现货市场和期货市场的盈亏情况,再将二者相加,从而得出该笔保值交易的结果。步骤一:计算现货市场的盈亏现货市场是指实际进行商品买卖的市场。在本题中,该公司购入棉花的价格为\(14120\)元/吨,两个月后以\(12600\)元/吨的价格将棉花卖出。由于卖出价格低于买入价格,所以现货市场出现亏损。根据公式:现货市场盈亏\(=\)(卖出价格\(-\)买入价格)\(\times\)交易数量,可得:

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