幼儿园一日活动安排及常规培养.pptVIP

关于幼儿园一日活动安排及常规培养第1页，共26页，星期日，2025年，2月5日一、一日活动流程安排及其教育价值1、相对固定的一日活动安排符合幼儿的心理特点；让孩子从容、有序、有安全感、有规律。2、一日活动流程是课程的载体；一日活动皆课程；3、适宜的流程安排是课程实施的基本保障。第2页，共26页，星期日，2025年，2月5日二、一日活动安排的总要求1、坚持保教结合，科学、合理地安排一日活动。2、创设与教育相适应的良好环境（心理环境、物质环境）。3、探索和选择符合本园实际的课程。4、杜绝小学化的教育内容和行为。5、指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动。6、培养良好的生活习惯和自理能力，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。第3页，共26页，星期日，2025年，2月5日三、合理、有效安排切合实际的一日活动1．时间安排：相对稳定性与灵活性相结合；结合本地、本园、本班具体情况。第4页，共26页，星期日，2025年，2月5日三、合理、有效安排切合实际的一日活动2.内容安排：(1)不能让课程内容超载；(2)一日活动内容与周、月、学期、三年幼儿发展目标的有机联系；(3)教师指导活动与幼儿自选活动相结合。(4)随机教育。第5页，共26页，星期日，2025年，2月5日三、合理、有效安排切合实际的一日活动3．形式安排：集体、小组、个别活动等多种形式并举。第6页，共26页，星期日，2025年，2月5日三、合理、有效安排切合实际的一日活动4.组织方法与策略：(1)把音乐有机地渗透到幼儿一日生活的各个环节之中；(2)室内外活动相结合；(3)动静交替；(4)环节从简：主要环节：晨间接待、早操、入厕、进餐、喝水、教育活动、午睡、离园等多个环节；小环节宁少勿多。(5)各环节转换、过渡要自然。第7页，共26页，星期日，2025年，2月5日四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求

环节幼儿常规主班职责与要求配班（或保育员）职责与要求入园及晨间活动★愉快来园；★有礼貌；★自理；★服务；★晨间活动。★接待家长；★进行晨检；一摸、二看、三询问；★组织晨间活动★进行卫生消毒；★接待家长；★协助进行晨检；★督促和照顾幼儿自理；★协助组织晨间活动。第8页，共26页，星期日，2025年，2月5日四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求

环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求早操★积极参加早操锻炼；★遵守规则。★带操；★指导幼儿按要求完成动作；★生活护理；★与幼儿一起做操并做好个别指导。第9页，共26页，星期日，2025年，2月5日四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求

环节幼儿常规主班职责与要求配班（或保育员）职责与要求餐前盥洗用餐餐后活动★洗手；★安静进餐；★正确使用餐具；★按量用餐；★餐后卫生；★餐后按老师要求散步或进行安静活动；★组织幼儿洗手；★介绍饭菜；★督促和指导幼儿用餐；★创造愉快安静的进餐气氛；★组织餐后活动：散步或安静活动★指导幼儿盥洗；★餐前准备；★根据幼儿饭量随时添饭；★督促和指导幼儿正确用餐；★注意督促和照顾个别幼儿；★餐后卫生工作。第10页，共26页，星期日，2025年，2月5日四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求

环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求吃水果★吃水果前、后主动洗手或擦手；★能自己剥皮、去核，不挑食，安静，按时吃完定量；★整理桌子、点心盘等；★提醒和指导幼儿正确洗手；★指导和督促幼儿自己剥皮、去核；★提醒幼儿吃完后擦手或洗手；★提醒和指导幼儿正确洗手；★指导和督促幼儿自己剥皮、去核；★提醒幼儿吃完后擦手或洗手；★收拾整理桌子、点心盘等。第11页，共26页，星期日，2025年，2月5日四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求

环节幼儿常规主班职责与要求配班（与保育员）职责与要求教育活动★遵守活动规则，积极参加活动；★坐姿自然端正；★积极参与，勇于探究；★说活、走路、拿放东西：三轻★科学组织教育活动；★以游戏形式引起幼儿兴趣；★注重本班幼儿年龄特点；★集体活动、小组活动与个别活动相结合；★检查场地和准备材料；★个别指导和个别教育；★不随便离开活动场所，不在活动室随意走动，不影响主班教师组织教学活动。第12页