高校教师资格证之《高等教育心理学》综合检测提分带答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》综合检测提分

第一部分单选题(15题)

1、假定美元和德国马克的即期汇率为USD、/D、E、M=1.6917/22，1个月的远期差价是25/34，则一个月期的远期汇率是（）。

A.USD/DEM=1.6851/47

B.USD/DEM=1.6883/97

C.USD/DEM=1.6942/56

D.USD/DEM=1.6897/83

【答案】：C

【解析】在计算远期汇率时，需要根据即期汇率和远期差价来确定。远期差价有升水和贴水之分，若远期差价是前小后大，则表示升水，即远期汇率高于即期汇率；若远期差价是前大后小，则表示贴水，即远期汇率低于即期汇率。本题中，美元和德国马克的即期汇率为USD/DEM=1.6917/22，1个月的远期差价是25/34，由于25＜34，属于前小后大，意味着是升水情况。计算远期汇率时，对于买入价，应在即期汇率的买入价基础上加上远期差价中的较小数值；对于卖出价，应在即期汇率的卖出价基础上加上远期差价中的较大数值。即期汇率买入价为1.6917，加上远期差价较小值25（因为这里的远期差价是小数点后第四位的变化，所以实际是加上0.0025），得到1.6917+0.0025=1.6942；即期汇率卖出价为1.6922，加上远期差价较大值34（即加上0.0034），得到1.6922+0.0034=1.6956。所以一个月期的远期汇率是USD/DEM=1.6942/56，答案选C。

2、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

A.类属学习

B.总结学习

C.并列结合学习

D.命题学习

【答案】：D

【解析】本题可根据不同学习类型的定义，对各选项进行逐一分析，从而判断出对未知概念（作为已知概念上位概念）的学习所属类型。选项A：类属学习类属学习又称下位学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程，即新学习的内容是原有知识的下位概念。例如，先学习了“水果”这一概念，再学习“苹果”“香蕉”等概念，“苹果”“香蕉”是“水果”的下位概念。而题干中未知概念是已知概念的上位概念，并非下位概念，所以该选项错误。选项B：总结学习在教育心理学领域，通常并没有“总结学习”这一特定的、被广泛认可的标准学习类型，所以该选项错误。选项C：并列结合学习并列结合学习是指当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列结合学习。比如学习质量与能量、热与体积等概念之间的关系。题干中未知概念与已知概念是上位关系，并非并列关系，所以该选项错误。选项D：命题学习命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。当未知概念是已知概念的上位概念时，意味着要学习的是更高层次、更具概括性的概念，涉及到对概念之间关系的理解，这符合命题学习的特点。例如，先学习了“苹果”“香蕉”等概念，再学习“水果”这一上位概念，就是在学习概念之间的关系，属于命题学习，所以该选项正确。综上，答案选D。

3、（2021年真题）关于公司型股权投资基金投资者，以下表述错误的是（）。

A.公司型基金的投资者是基金的份额持有人

B.公司型基金的投资者按照公司章程行使相应权利、承担相应义务

C.投资者以其出资对公司债务承担无限责任

D.公司型基金的投资者是公司的股东

【答案】：C

【解析】本题可根据公司型股权投资基金投资者的相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A公司型基金通过发行股份或受益凭证募集资金，投资者购买基金份额后，就成为了基金的份额持有人。所以该选项表述正确。选项B公司型基金有明确的公司章程，投资者作为公司的股东，按照公司章程行使相应权利，如表决权、分红权等，同时也需承担相应义务，如遵守公司章程、按规定缴纳出资等。所以该选项表述正确。选项C在公司型基金中，投资者以其出资为限对公司债务承担有限责任，而非无限责任。如果是承担无限责任，意味着投资者需要用个人的全部财产来偿还公司债务，这与公司型基金的实际情况不符。所以该选项表述错误。选项D公司型基金是依据公司法设立的，投资者购买公司股份，从而成为公司的股东。所以该选项表述正确。综上，答案选C。

4、自我效能理论的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.马斯洛

【答案】：A

【解析】本题主要考查自我效能理论最早提出者的相关知识。选项A班杜拉是自我效能理论的最早提出者。自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一行为的主观判断。班杜拉在其研究基础上提出了这一重要理论，故选项A正确。选项B布鲁纳是认知心理学家，他强调认知结构在学习过程中的重要作用，提