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一体化教学教学场所规范管理模块工作页
一、学习目标：
1.驾驭一体化教学场所布置特点；
2.驾驭数控机床维护保养要求；
3.驾驭6S管理制度。
4.驾驭一体化教学教学设备维护保养工作安排
二、建议课时：4课时
三、工作情境描述：
学员在一体化教学实施过程中，教学场所中涉及的设备合理规范的管理，设备的维护保养，从而降低设备的故障率保障教学的顺当开展。
四、工作流程与内容：
教学活动1：组织学员，老师讲解（1课时，一体化教室）；
教学活动2：观看数控车间一体化布置规范及6S管理视频(1课时,一体化教室)
教学活动3：参观数控机床及周边附件，驾驭数控机床的结构和保养内容(1课时,一体化教室)；
教学活动4：填写工作页，探讨平安文明生产及6S管理的开
展（1课时，一体化教室）；
学习活动一：组织学员，老师讲解
一、学习目标：
熟识数控加工阶段的学习流程；
熟识数控加工阶段的学习规范性；
二、学习地点：一体化教室
三、学习课时：1课时
四、学习过程：
2.老师讲解本学期数控加工阶段的学习任务，学习目标和学习形式；
3.学员发言，谈谈对学习的期望和对自己学习的要求；并写成纸条保存。
查一查：
现代企业及工厂的规范管理制度是什么？
2、说一说：
企业对员工的职业要求有哪些方面，我们平常应当如何树立自己的职业目标，从何做起？
3、想一想：自己学习目标是什么？如何在平常的学习中体现？
学习活动一综合评价表
项目
自我评价
小组评价
老师评价
10～9
8～6
5～1
10～9
8～6
5～1
10～9
8～6
5～1
占总评10%
占总评30%
占总评60%
学习主动性
工作页质量
纪律观念
表达实力
工作看法
小计
总评
学习活动二：观看数控车间一体化布置规范及6S管理视频
一、学习目标：
1．了解数控车间一体化布置规范；
2．驾驭6S管理的内容和要求；
3．对将来学习过程中的车间规范管理提出看法和建议；
4.能够树立主子翁意识，养成良好主动的学习和工作看法；
二、学习地点：一体化教室
三、学习课时：1课时
四、学习过程：
1.带领学员熟识数控车间的一体化布置；
2.给学员讲解6S管理的内容和要求；
3.依据所需思索的问题观看视频资料；
4.老师总结并提问。
学问链接
数控车间规范管理制度的内容：
数控机床平安操作规程内容：
6S管理的内容和要求：
1）想一想：什么叫做规范？车间设立规范管理制度的目的是什么？
2）想一想：我们在今后的数控实习中如何做到规范性管理？又如何详细实施6S管理的要求呢？提出建议和看法？
3）写一写：6S管理的内容与区分？在以往的实习中，有哪些平安隐患？如何避开？
学习活动二综合评价表
项目
自我评价
小组评价
老师评价
10～9
8～6
5～1
10～9
8～6
5～1
10～9
8～6
5～1
占总评10%
占总评30%
占总评60%
工作看法
学习主动性
纪律观念
协作精神
工作页质量
小计
总评
学习活动三：参观数控机床及周边附件，驾驭数控机床的结构和保养内容
一．学习目标：
1.了解数控机床周边附件的规范放置；
2.驾驭数控机床机械部位的日常保养要求和方法；
3.了解数控机床电气，
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