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狼牙山五壮士教学反思参考(锦集4篇)

狼牙山五壮士教学反思参考篇1《狼牙山五壮士》是人教社版九年义务教育课程教材，五年级第九册中的第二十二课，这篇课文所写的年代比较久远，所以在理解上有一定的难度，我组织学生在课外搜集有关狼牙山五壮士的材料来加深理解，可以说这节课，学生的课前有所准备。本单元的训练重点是“勿忘国耻”。课后思考。练习第四题“课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次作为重点来写的，为什么要这样写？”从这道题可以看出需要让学生懂得详写与略写。感受五壮士的英雄气概，弘扬民族精神，激发爱国热情。

针对以上几个问题，这节课的教学目标应该是：

1、学会快速阅读课文的方法。

2、理解课文叙述的顺序的同时了解详写与略写。针对这两个目标，我采用了以下方法来教学：在速阅读课文方面，列出快速阅读课文的方法，（扫读法、跳读法、读思法）围绕三种方法，自己运用阅读方法。在理解详写略写方面，采用了两种方法：

1、抓住题目中的“壮”与战士的对比，使学生非常容易地理解到“壮士”就是写五位战士的勇敢，表示对五位战士的敬佩之情，对他们很尊敬。学生也知道了课文的最后一段最能表现五壮士的不怕牺牲的精神。

2、在学生理解课文顺序的同时，让学生用列表的办法抓住五壮士的动作、神态和语言，让学生明白课文通过五壮士的动作、神态和语言来表现他们的英雄气概。让学生