高校教师资格证之《高等教育心理学》测试卷带答案详解(a卷).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》测试卷带答案详解(a卷).docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》测试卷

第一部分单选题(15题)

1、(2020年真题)不属于股权投资基金清算必要程序的是()

A.支付清算费用

B.编制清算报告

C.成立清算小组

D.举行合伙人会议决议投资退出事项

【答案】:D

【解析】本题可根据股权投资基金清算的必要程序,对各选项进行逐一分析。选项A:支付清算费用在股权投资基金清算过程中,会产生诸如审计费、律师费等各类清算费用,支付清算这些费用是完成清算工作的必要步骤。若不支付相关费用,可能导致清算工作无法顺利开展。所以支付清算费用属于股权投资基金清算的必要程序。选项B:编制清算报告编制清算报告是对整个清算过程和结果的全面总结,它记录了基金资产的处置情况、债务的清偿情况等重要信息。清算报告不仅是对基金清算工作的书面呈现,也是向基金投资者等相关方交代清算结果的重要文件,是股权投资基金清算的必要一环。选项C:成立清算小组成立清算小组是股权投资基金清算的首要环节。清算小组负责接管基金资产,对资产进行清理、评估和变现等一系列工作,确保清算工作有组织、有秩序地进行。没有清算小组的有效运作,清算工作将无法正常开展。因此,成立清算小组属于必要程序。选项D:举行合伙人会议决议投资退出事项虽然在投资退出过程中可能会涉及合伙人会议进行相关决策,但这并不是股权投资基金清算的必要程序。清算工作主要围绕资产的处置、债务的清偿等财务和法律事务展开,举行合伙人会议决议投资退出事项并非完成清算工作所不可或缺的步骤。综上,答案选D。

2、根据个人的经验,将孤立的项目连接成更大的单元,从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为()。

A.组块

B.组块化

C.替换

D.比较

【答案】:B

【解析】本题主要考查记忆信息编码策略相关知识。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的编码策略的含义,并与题干描述进行匹配。选项A:组块组块是指在信息编码过程中,将若干较小单位(如字母)联合成熟悉的、较大的单位(如字词)的信息加工单位,但它强调的是单位本身,而题干强调的是一种将孤立项目连接成更大单元以扩大记忆容量的过程,所以选项A不符合要求。选项B:组块化组块化是根据个人的经验,把孤立的项目连接成更大的单元,通过这种方式来扩大记忆的容量。题干描述“根据个人的经验,将孤立的项目连接成更大的单元,从而扩大记忆的容量”与组块化的定义完全相符,所以选项B正确。选项C:替换替换并非记忆信息编码策略中用于将孤立项目连接成更大单元以扩大记忆容量的典型方式,与题干描述的编码策略内容不相关,所以选项C不正确。选项D:比较比较是对两种或两种以上易混淆的相关事物进行对比分析的过程,它也不是将孤立项目连接成更大单元来扩大记忆容量的编码策略,不符合题干要求,所以选项D错误。综上,本题正确答案是B。

3、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是()。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

【答案】:A

【解析】本题主要考查对运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家的认知。选项A柯尔伯格是美国当代著名心理学家,他采用“两难故事法”,让儿童对道德两难问题作出判断,进而提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。所以选项A符合题意。选项B皮亚杰是瑞士著名心理学家,他通过对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平,提出了儿童道德发展阶段理论,并非运用两难故事法。所以选项B不符合题意。选项C斯金纳是新行为主义学习理论的创始人,他提出了操作性条件作用理论,通过“斯金纳箱”的实验研究动物的学习行为,与运用两难故事法研究道德发展阶段无关。所以选项C不符合题意。选项D巴甫洛夫是俄国生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人,他提出了经典条件反射理论,通过狗的唾液分泌实验来研究条件反射现象,和道德发展阶段研究的两难故事法没有关联。所以选项D不符合题意。综上,本题正确答案是A。

4、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学()。

A.形式训练说

B.相同要素说

C.经验泛化说

D.关系转换说

【答案】:A

【解析】本题主要考查学习迁移理论及其心理学基础。选项A:形式训练说以官能心理学为基础,它认为心理官能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。所以形式训练说的心理学基础是官能心理学,该选项正确。选项B:相同要素说认为,只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移,其心理学基础并非官能心理学,该选项错误。选项C:经验泛化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中,是因为在先前学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习中,其心理学基础不是官能心理学,该选项

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