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CONTENTS课程目标01教学内容02教学方法03教学过程04评价方式05

课程目标PARTONE

认知目标通过观察自然现象和科学实验，激发幼儿的好奇心，提高他们的观察力和注意力。培养观察力通过互动游戏和故事讲解，帮助幼儿理解简单的科学概念，如颜色、形状、大小等。理解基本概念

技能目标通过观察植物生长，孩子们能学会细致观察并记录变化，培养科学探究的初步能力。观察力培养通过分类和排序游戏，孩子们能锻炼逻辑思维，学会基本的科学分类方法。逻辑思维训练通过制作简单的科学实验，如火山爆发模型，孩子们能提高动手操作能力，理解科学原理。动手操作能力

情感态度目标培养好奇心通过观察和实验活动激发幼儿的好奇心，鼓励他们主动探索未知世界。激发探索兴趣树立环保意识通过学习自然环境相关的科学知识，引导幼儿从小树立保护环境的意识。设计有趣的科学游戏和活动，让幼儿在玩乐中培养对科学现象的兴趣。增强合作意识通过小组合作完成科学任务，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。

教学内容PARTTWO

科学概念介绍利用玩具和日常物品，向孩子们介绍杠杆、滑轮等简单机械的工作原理。简单机械原理通过观察植物生长和季节变化，让孩子们理解自然界中的循环概念。自然界的循环

观察与实验活动通过种植豆子，孩子们可以观察到种子发芽的过程，学习植物生长的基本知识。种子发芽实验通过实验，孩子们可以发现哪些物体能被磁铁吸引，从而认识磁铁的基本性质。磁铁吸引实验利用简单的实验装置，演示水的蒸发、凝结和降水过程，让孩子们理解自然界的水循环。水循环模拟通过混合不同颜色的颜料，孩子们可以亲手创造出新的颜色，了解颜色混合的原理。颜色混合游科学现象解释自然界的循环简单机械原理01通过观察植物生长和四季变化，让孩子们理解自然界中的循环概念。02利用玩具和日常物品，向孩子们介绍杠杆、轮轴等简单机械的工作原理。

科学知识应用通过观察自然现象和科学实验，提高幼儿的观察力和对细节的关注。培养观察力01教授幼儿基础的科学概念，如植物生长需要阳光和水，物体有轻重之分等。理解基本概念02

教学方法PARTTHREE

启发式教学通过观察植物生长，培养孩子们的细致观察力和耐心。观察力培养通过制作简单的科学实验，提高孩子们的动手操作能力和实践技能。动手操作能力通过解决简单的科学问题，锻炼孩子们的逻辑思维和问题解决能力。逻辑思维训练

游戏化学习通过观察自然现象和科学实验，激发幼儿的好奇心，提高他们的观察力和注意力。培养观察力通过互动游戏和故事讲解，帮助幼儿理解简单的科学概念，如颜色、形状、大小等。理解基本概念

合作学习通过观察和实验，激发幼儿对自然界的好奇心，鼓励他们提出问题和探索答案。培养好奇计有趣的科学活动，让幼儿在玩中学，培养他们对科学探索的持久兴趣。激发探索兴趣通过小组合作实验，让幼儿学会与同伴沟通协作，共同完成科学任务。增强合作意识通过学习自然环境和资源保护的知识，培养幼儿的环保意识和责任感。树立环保意识

探究式学习通过观察和种植豆芽，孩子们可以了解植物的生长过程和基本结构。认识植物01通过记录天气变化，孩子们可以学习到天气的基本概念，如晴天、雨天、温度等。探索天气02

教学过程PARTFOUR

导入新课通过种植豆子，孩子们可以观察到种子发芽的过程，了解植物生长的基本条件。01利用简单的实验装置，演示水的蒸发、凝结和降水过程，帮助孩子们理解自然界的水循环。02通过实验，孩子们可以发现哪些物体能被磁铁吸引，从而认识磁铁的基本性质。03通过混合不同颜色的水或颜料，孩子们可以直观地学习颜色混合的原理，创造出新的颜色。04种子发芽实验水循环模拟磁铁吸引实验颜色混合游戏

新课讲解通过观察动植物等自然现象，孩子们能够描述所见细节，培养细致的观察力。观察力培养01通过简单的科学实验，如水循环模拟，孩子们学习基本的实验操作和科学探究方法。实验操作技能02通过分类、排序等游戏，孩子们学会运用逻辑思维解决问题，提高分析和推理能力。逻辑思维能力03

活动操作培养好奇心通过观察和实验活动，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。树立环保意识通过环保主题的科学活动，教育幼儿从小养成爱护环境的良好习惯。增强自信心激发合作精神鼓励幼儿在科学活动中大胆尝试，通过成功体验增强自我效能感。设计小组合作的科学游戏，培养幼儿的团队协作能力和集体意识。

总结提升通过观察四季变化，孩子们可以理解自然界中的循环概念，如春花秋实。通过种植和观察植物，孩子们学习植物生长的条件和过程，以及动物的生命周期。自然界的循环动植物的生长

评价方式PARTFIVE

过程性评价通过互动游戏和故事讲解，帮助幼儿理解简单的科学概念，如颜色、形状、大小等。理解基本概念通过观察自然现象和科学实验，