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基于核心素养的小学生心理健康教育课程内容创新设计论文

摘要：本文针对当前小学生心理健康教育课程的现状，从核心素养的角度出发，对课程内容进行创新设计，旨在提高小学生的心理素质，促进其全面发展。文章首先分析了核心素养与心理健康教育的内在联系，然后提出了两点创新设计思路，并对每个思路进行了详细阐述。

关键词：核心素养；小学生；心理健康教育；课程创新设计

一、引言

（一）1.核心素养与心理健康教育的内在联系

在当今社会，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是指个体在特定情境中解决问题、适应社会、实现自我发展的综合能力。心理健康教育作为教育的重要组成部分，与核心素养有着密切的联系。首先，心理健康