苏科版八年级数学下册教学课件-12.3 二次根式的加减.ppt.pptx

12.3二次根式的加减

（1）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；1.二次根式计算、化简的结果应符合哪三个要求？复习回顾：（2）被开方数中不含分母；（3）分母中不含有根号.最简二次根式2.化简下列二次根式.

新知探究：下列2组二次根式有什么共同的特征？被开方数相同；下列2组二次根式也具有这样的特征吗？大家讨论一下.

经过化简后，被开方数相同的二次根式，称为同类二次根式.你能给这样的二次根式下个定义吗？

归纳：如何判断一组二次根式是否是同类二次根式？1.化简成最简二次根式，2.看被开方数是否相同。1、判断下列各组二次根式是否是同类二次根式?不是是是是2.说出的一个同类二次根式;练习：

我们如何进行二次根式的加减计算呢？计算：=（-3+7-1）x=3x解：原式同类项系数相加，字母和指数不变；类比得到用学到的方法计算：令原式=-3x+7x-x

只有同类二次根式才可以合并1、化简每个二次根式；（一化）总结归纳：2、找出同类二次根式；（二找）3、合并同类二次根式。（三并）问题2:能合并吗，怎么合并？问题1：能合并吗，为什么？二次根式具备什么特征才能进行合并？二次根式的加减法一般步骤是什么？

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????判断下列计算是否正确，为什么？√××××

例1：计算：练习：(a0，b≥0)

例2、如图，两个圆的圆心相同，半径分别为R、r，面积分别是18cm2、8cm2.求圆环的宽度（两圆半径之差）.（圆的面积s=πR2,半径R=)解：∴圆环的宽度为cm.灵活运用：

练习：等腰三角形两边长分别是,则这个等腰三角形的周长是__________.

例3、(1)若最简二次根式和是同类二次根式，则x=_________.(2)若与最简二次根式是同类二次根式，则a=__________.∵同类二次根式且是最简二次根式∴被开方数相同∴2x+1=4x-3x=22∵同类二次根式∴被开方数相同∴12=5+a∴a=7∵=∵最简同类二次根式∴被开方数相同∴3=5+a∴a=-2-2

类比归纳类比归纳

拉普拉斯(1749－1827)法国数学家、天文学家，法国科学院院士。他是分析概率论的创始人，他还是应用数学的先驱。在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。————拉普拉斯

谢谢