湘美版一年级下册美术教案鼓儿响咚咚教学设计.doc

鼓儿响咚咚

教学目标：

1.充分激发学生参与综合学习的热情，体会制作与表演的乐趣。

2.学习鼓的装饰方法。

3.通过学习活动，初步感受不同艺术间相互交融与衬托所带来的美感。

课时安排：一课时

教学准备：学生：小圆筒、剪刀、双面胶、彩纸。

教学重点：学习鼓的制作方法。

教学难点：做鼓时绷和扎的技巧。

教学过程：

一、欣赏感受引出课题?

用多媒体播放几种不同鼓的表演片段。揭示课题：鼓儿响咚咚学生跟着一起学敲鼓儿的动作。感受艺术带来的愉悦，激发学习兴趣。

二、探究鼓的制作方法?

教师用多媒体展示几种不同的鼓，问：这个鼓是怎样做成的呢？?

教师总结：鼓的制作主要有以下的方法：绷、撕、剪、贴、画、扎。（出示范图）学生分组研究讨论制作鼓的基本步骤及鼓的装饰方法。小组汇报探究结果，发扬学生的自主探究精神。

三、创造表现

每人或每组制作一个鼓，鼓励学生大胆创新。学生运用绷、撕、剪、贴、画、扎等方法制作一面好看的鼓。培养学生的动手能力和合作精神。

四、自主表演

老师播放音乐，采用集体表演和单独表演的形式来展示作品。学生随着音乐，自由的有节奏的进行敲鼓表演。增强学生的表演欲。

五、欣赏评析

引导学生展示自己的鼓，教师总结。学生互评：比一比谁的小鼓好看又好听。