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高校教师资格证之《高等教育心理学》试题预测试卷
第一部分单选题(15题)
1、(2017年真题)有限合伙型私募股权投资基金,至少应有()名普通合伙人。
A.1
B.3
C.4
D.2
【答案】:A
【解析】本题考查有限合伙型私募股权投资基金中普通合伙人的数量要求。有限合伙型私募股权投资基金是由普通合伙人和有限合伙人组成,普通合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任,有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担责任。依据相关规定,有限合伙型私募股权投资基金至少应有1名普通合伙人。所以本题正确答案是A选项。
2、布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标的最高层次是()。
A.领会
B.运用
C.评价
D.综合
【答案】:C
【解析】本题考查布卢姆认知领域教学目标的层次。布卢姆将认知领域的教学目标从低到高分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。-选项A:领会是指把握所学材料的意义,它是较低层次的理解,并非认知领域教学目标的最高层次。-选项B:运用是指将所学材料应用于新的情境之中,包括概念、规则、方法、规律和理论的应用,但这也不是最高层次。-选项C:评价是指对所学材料(论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等)作价值判断的能力,包括按材料的内在标准(如组织)或外在标准(如与目的适当性)进行价值判断,是认知领域教学目标的最高层次,该项正确。-选项D:综合是指将所学的零碎知识整合为知识系统,形成新的整体模式,但并非最高层次。综上,答案选C。
3、测验的()指测量的正确性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。
A.信度
B.难度
C.效度
D.区分度
【答案】:C
【解析】本题主要考查对测验相关概念的理解。选项A:信度信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。它主要反映测验结果的可靠程度,即多次测量同一对象时,测量结果的相近程度。例如,用同一套试卷对同一批学生进行多次测验,如果每次测验的成绩都比较接近,说明该测验的信度较高。但它并不涉及测量的正确性以及能否测出所要测量的心理特质与行为,所以选项A不符合题意。选项B:难度难度是指测验题目的难易程度。通常以答对或通过该题的人数比例来衡量,比例越低说明题目越难。难度主要关注的是题目的难易水平,与能否准确测量出特定的心理特质与行为并无直接关联,所以选项B不符合题意。选项C:效度效度指测量的正确性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。一个有效的测验应该能够准确地测量到它想要测量的东西。例如,一个智力测验应该能够真正反映出被试者的智力水平,而不是受到其他无关因素的干扰。本题中描述的正是效度的概念,所以选项C正确。选项D:区分度区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。它主要考察的是测验能否将不同能力水平的人区分开来,而不是测量的正确性,所以选项D不符合题意。综上,本题答案选C。
4、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作()。
A.先行组织者
B.认知结构
C.复习材料
D.固定点
【答案】:A
【解析】本题可通过对各选项概念的理解,结合题干描述来确定正确答案。选项A:先行组织者先行组织者是先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,其作用是在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用。题干中对该学习内容的组织技术或教学策略的描述与先行组织者的概念完全相符,所以选项A正确。选项B:认知结构认知结构是指学习者头脑里的知识结构,是学习者观念的全部内容与组织。它主要强调学习者已有的知识体系,并非是先于新学习材料呈现的引导性材料,与题干描述不符,所以选项B错误。选项C:复习材料复习材料通常是在学习完相关内容后,用于巩固和回顾所学知识的材料,并非在新学习材料之前呈现并起到引导和搭建认知桥梁作用的材料,所以选项C错误。选项D:固定点在认知学习理论中,固定点通常指的是在认知结构中能够起固定作用的观念,但它与题干中所描述的先于新学习材料呈现、对新学习材料进行简化概括以及起到认知桥梁作用的这种材料的概念并不一致,所以选项D错误。综上,本题正确答案是A。
5、如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()。
A.80
B.130
C.100
D.95
【答案】:B
【解析】本题主要考查智力超常对应的智商标准。在衡量智力水平时,智商是一个重要的指标。一般来说,智商的平均值被设定为100。当智商超过一定数值时,就可认为一个人的智力超常。选项A,智商80低于平均值100,属于智力偏低的水平,并非智力超常,所以A选项错误。选项B
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