2024年自考专业(教育管理)考前冲刺试卷及完整答案详解【典优】.docxVIP

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  • 2025-06-12 发布于河南
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2024年自考专业(教育管理)考前冲刺试卷及完整答案详解【典优】.docx

自考专业(教育管理)考前冲刺试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)

1、(单选题)根据考古学家的资料分析,人类最早的学校大约产生予()。

A.古希腊

B.古埃及和古巴比伦

C.古印度

D.吉罗马

正确答案:B

2、(单选题)一般说来,教育发展战略问题的研究属于

A.微观研究

B.宏观研究

C.局部问题研究

D.短期问题研究

正确答案:B

3、(单选题)高等教育的生均成本随学校规模的扩大和学生教师比的提高而

A.呈下降趋势

B.呈上升趋势

C.呈稳定趋势

D.呈起伏趋势

正确答案:A

4、(单选题)教育规划的基本特点有系统性、客观性、预见性和

A.偶然性

B.指导性

C.主观性

D.指令性

正确答案:B

5、(单选题)在社会认知中,将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去,这种现象叫()。

A.第一印象

B.光环效应

C.近因效应

D.社会刻板印象

正确答案:B

6、(单选题)最直接的检测教育系统外部有效性的指标是教育系统所培养毕业生的

A.道德品质状况

B.性格状况

C.劳动态度状况

D.受欢迎程度和就业状况

正确答案:D

7、(单选题)下列选项中对人口的年龄构成影响最大的是()。

A.人口出生的趋势

B.人口死亡的趋势

C.人口迁移的趋势

D.人口入学的趋势

正确答案:A

8、(单选题)我国在中央和地方建立的教育督学机构有()。

A.2级

B.3级

C.4级

D.5级

正确答案:C

9、(单选题)某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的

A.有限性

B.适当性

C.整体性

D.不可分性

正确答案:D

10、(单选题)教育规划的基本程序,大致可以分为三个阶段,即

A.准备阶段,草拟阶段,论证和实施阶段

B.准备阶段,草拟阶段,修订和实施阶段

C.草拟阶段,论证阶段,修订和实施阶段

D.准备阶段,草拟阶段,论证和修订阶段

正确答案:D

二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(多选题)幼儿园评价的特点是()。

A.是有连续性的活动过程

B.是有目的有计划有意识的行为系统

C.根本目的在于作出价值判断

D.评价是为了区分等级

E.评价者与被评价者是统一的

正确答案:ABCE

第Ⅱ卷(非选择题45分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)国民政府时期颁布的《小学规程》规定小学校长必须具备小学教师之资格,服务_____年以上具有成绩者。

正确答案:二

四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、(判断题)统计表可分为简单表、分组表和复合表三类。

正确答案:

正确

2、(判断题)抗大的校训是(团结、紧张、严肃、活泼)。

正确答案:

正确

5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)

1、(问答题)简述历史研究法的主要作用

正确答案:(1)揭示教育发展的规律和特点,帮助我们认识现代教育的实质;

(2)有助于我们借鉴历史经验,预测未来教育发展的方向;

(3)有助于我们开拓新的教育研究领域和研究课题,并不断提高研究人员的评判分析能力。

2、(问答题)简述教育科学研究过程的几个主要环节

正确答案:(1)研究课题的选定,文献资料的检索,理论构思的形成,制定研究计划;

(2)实施研究计划,搜集、整理、分析研究得到的资料数据;

(3)得出结论,写出研究报告或论文。

3、(问答题)某中学拟进行一项两种教学方法(教师讲授与自学辅导)对学生数学学习成绩影响的实验。他们选取两个班,配备不同的教师,采用不同方法进行一学年的实验,然后比较两种教学方法的优劣。指出这项实验的自变量、因变量和无关变量,并选择一种分组实验设计类型,写出其模式。

正确答案:(1)自变量:教师讲授和自学辅导两种不同的教学方法:(2分)

因变量:学生数学学习成绩:(2分)

无关变量:教师原有教学水平、学生的学习基础、学习环境等。(2分)

(2)可选择多种实验设计类型。如实验组、控制组后测设计或实验组、控制组前后测设计等等。(4分)

(3)实验组、控制组后测设计模式:

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