中班语言活动小乌龟开店标准教案.pptxVIP

中班语言活动小乌龟开店20XX汇报人：

目录活动目标活动准备活动过程活动总活动目标01

认知目标通过角色扮演，孩子们能够理解买卖、价格和货币的基本概念。理解基本商业概念在模拟开店过程中，孩子们通过计算商品价格和找零，锻炼数学计算能力。培养数学计算能力孩子们通过与顾客的互动对话，学习如何礼貌地交流，提高语言表达和沟通技巧。增强语言表达技巧

技能目标通过角色扮演和情景对话，提高孩子们的语言表达和交流能力。语言表达能力通过制定开店规则和解决问题，培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。逻辑思维能力鼓励孩子们共同参与开店活动，增强团队合作意识和集体协作能力。团队合作能力设计店铺装饰和商品，激发孩子们的创造力和想象力，促进个性发展。创造力和想象力

情感目标通过小组合作开店游戏，孩子们学会与同伴沟通协作，共同完成任务。培养合作意识01在模拟开店过程中，孩子们通过角色扮演理解他人，培养对小动物乌龟的同情心。激发同情心02

行为目标通过角色扮演和对话练习，孩子们能够提高语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过设计店铺和商品，孩子们能够发挥想象力，创造出独特的开店故事和商品。激发想象力和创造力在开店活动中，孩子们学习如何与他人合作，增强团队协作和社交互动技巧。增强社交互动技巧

活动准备02

教具准备制作小乌龟模型准备彩色纸张和胶水，制作小乌龟模型，用于角色扮演和故事讲述。准备货币卡片准备故事书选择或编写与小乌龟开店相关的故事书，用于引导孩子们理解活动内容。制作或购买一套货币卡片，用于模拟购物时的交易过程。布置店面场景利用积木、布料等材料搭建店面场景，营造开店氛围。

环境布置通过角色扮演和情景对话，提高孩子们的语言组织和表达能力。01培养语言表达能力在开店活动中，孩子们学习如何与他人合作，提升团队协作和沟通技巧。02增强社交互动技能通过设计店铺和商品，孩子们能够自由发挥想象力，创造出独特的开店故事。03激发想象力和创造力

学生准备通过模拟开店，孩子们能够理解买卖、货币交换等基本商业概念。理解基本商业概念孩子们通过整理货物、分类摆放，培养观察力和物品分类的能力。培养观察与分类能力在活动中，孩子们通过计算价格、找零等环节，学习基本的数学加减法。学习基本数学技能010203

活动过程03

导入新课在模拟开店过程中，孩子们通过扮演小乌龟的角色，体验不同情境，培养对他人困境的同情心。激发同情心通过小组合作开店游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意识

主题活动通过角色扮演和情景对话，提高孩子们的语言表达和交流能力。语言表达能过制定开店规则和解决开店中遇到的问题，培养孩子们的逻辑思维。逻辑思维能力鼓励孩子们共同参与开店活动，增强团队合作意识和协作能力。团队合作能力鼓励孩子们设计独特的店铺和商品，激发他们的创新思维和想象力。创新思维能力

互动环节01通过角色扮演和情景对话，孩子们能够学习并运用新词汇，提高语言表达能力。02在开店活动中，孩子们通过与同伴合作，学习轮流、分享和协商等社交技能。03孩子们通过设计店铺和商品，发挥想象力，创造出独特的开店故事和角色。培养语言表达能力增强社交互动技能激发想象力和创造力

活动总结准备布料或塑料制作小乌龟模型，用于角色扮演和故事讲述。制作小乌龟模型制作或购买仿真货币，让孩子们在模拟购物中学习基本的数学概念。准备货币道具设计并制作店面背景板，包括货架、招牌等，营造开店氛围。布置店面背景制作各种商品卡片，上面印有商品图片和名称，用于模拟购物活动。准备商品卡片

活动总结04

学生反馈通过角色扮演，孩子们能初步理解买卖、货币交换等商业基本概念。理解基本商业概念通过使用不同面额的货币进行交易，孩子们能够认识各种货币并理解其价值。认识货币和货币价值在开店活动中，孩子们通过计算商品价格、找零等环节，练习基本的加减法。学习简单的数学运算

教师反思通过小组合作开店游戏，孩子们学会与同伴沟通协作，共同完成任务。培养合作精神在模拟开店过程中，孩子们通过角色扮演理解他人需求，培养同情心和助人为乐的品质。激发同情心

家长反馈通过设计店铺和商品，孩子们能够自由发挥想象力，创造出独特的开店故事。激发想象力和创造力03在开店活动中，孩子们学习如何与他人合作，提升交流和团队协作能力。增强社交互动技巧02通过角色扮演和对话练习，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力01

谢谢20XX汇报人：