《孙悟空的成长》群文阅读教学设计.docxVIP

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2025-06-12 发布于福建
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《孙悟空的成长》群文阅读教学设计

议题解读：

本议题基于统编版教材五年级下册第二单元人文主题——“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”下的名著《西游记》的节选内容而设计。孙悟空是《西游记》中的经典人物形象，该著作问世以来，一直吸引着无数的读者，经久不衰。孙悟空的形象是多面的、立体的，而不是平面的、单一的。学生已经从教读课文《猴王出世》中，认识了活泼可爱、机智勇敢、敢作敢为的孙悟空。本议题以教材为依托，引导学生将课内已有感知和课外文本进行整合，在对比中，认识一个多面的、更加丰满的孙悟空形象，从而培养学生多元辩证地认识人物的思维方式；通过探寻孙悟空成长的秘密，启发学生学会在生活实践中全