高校教师资格证之《高等教育心理学》能力测试B卷及参考答案详解一套.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》能力测试B卷及参考答案详解一套.docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》能力测试B卷

第一部分单选题(15题)

1、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决。这种现象称为()。

A.定势

B.功能固着

C.变式

D.学习迁移

【答案】:B

【解析】本题可通过分析各选项的定义,来判断个体在解决问题时只看到事物通常功能而忽略其他功能这一现象的名称。选项A:定势定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。它可能会影响个体对问题的解决,在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题;而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。但题干描述的并非是重复操作形成的心理准备状态对问题解决的影响,所以该选项不符合。选项B:功能固着功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向,也就是个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能,进而影响问题的解决。这与题干中所描述的现象一致,所以该选项正确。选项C:变式变式是指通过变更对象的非本质特征的表现形式,变更人们观察事物的角度或方法,以突出对象的本质特征,突出那些隐蔽的本质要素,让学生在变式中思维,从而掌握事物的本质和规律。它与题干中描述的只看到事物通常功能的现象无关,所以该选项不正确。选项D:学习迁移学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。题干中并未涉及到学习之间的相互影响,所以该选项也不符合。综上,答案选B。

2、(2021年真题)机构甲为股权投资基金管理人,机构乙为股权投资基金财产保管机构,机构丙为管理人委托的基金份额登记机构,以下属于该基金服务机构的是()

A.丙

B.乙

C.甲、乙、丙

D.乙、丙

【答案】:D

【解析】首先明确基金服务机构的定义,基金服务机构是为基金管理人、基金托管人和基金份额持有人提供服务的机构。在本题中,机构甲是股权投资基金管理人,其主要职责是负责基金的投资运作和管理等核心工作,并非专门为基金提供服务的机构。机构乙是股权投资基金财产保管机构,主要承担基金财产的保管职责,为基金运作提供财产保管方面的服务,属于基金服务机构。机构丙是管理人委托的基金份额登记机构,负责基金份额的登记等相关服务工作,也是为基金提供服务的机构。所以,该基金的服务机构是机构乙和机构丙,本题正确答案选D。

3、(2020年真题)基金托管的服务内容不包括()。

A.基金估值

B.账户管理

C.会计核算

D.份额登记

【答案】:D

【解析】本题考查基金托管的服务内容。基金托管服务是指托管银行为基金提供资产保管、账户管理、资金清算、投资监督、会计核算和估值等服务。-选项A:基金估值是对基金资产进行评估定价的过程,是基金托管服务的重要内容之一。通过准确的估值,可以反映基金的实际价值,为投资者提供重要的参考依据,所以基金估值属于基金托管的服务内容。-选项B:账户管理是基金托管人负责为基金开立独立的资金账户和证券账户等,对基金资产进行安全保管和严格的账户操作管理,以确保基金资产的安全和独立,因此账户管理是基金托管服务的一部分。-选项C:会计核算是对基金的财务收支和资产负债等情况进行记录和核算,为基金的运营和管理提供准确的财务信息,这也是基金托管服务的关键环节,所以会计核算属于基金托管服务内容。-选项D:份额登记是指基金注册登记机构通过设立和维护基金份额持有人名册,确认基金份额持有人持有基金份额的事实的行为。它通常由基金注册登记机构负责,而不是基金托管人的服务内容。综上,答案选D。

4、提出复演论心理发展理论的是()。

A.沃尔夫

B.高尔顿

C.斯金纳

D.霍尔

【答案】:D

【解析】本题考查提出复演论心理发展理论的人物。A选项沃尔夫,他在心理学方面有一定贡献,但并非提出复演论心理发展理论的人物,所以A选项错误。B选项高尔顿是遗传决定论的创始人,着重研究了遗传对个体心理和生理特征的影响,并非复演论心理发展理论的提出者,故B选项错误。C选项斯金纳是新行为主义学习理论的创始人,其理论强调操作性条件反射等内容,和复演论心理发展理论无关,因此C选项错误。D选项霍尔提出了复演论心理发展理论,他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,个体的发展过程反映了种族发展的历史,所以D选项正确。综上,本题答案选D。

5、会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()。

A.正迁移

B.负迁移

C.纵向迁移

D.逆向迁移

【答案】:A

【解析】本题可根据各种迁移类型的定义,对题干描述的现象进行分析,从而判断属于哪种迁移。选项A:正迁移正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。会讲英语的人在学习德语时学得比其他人快,说明英语的学习对德语的学习产生了积极影响,促进了德语的学习,符合

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