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(新)陕西省西安市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)考试(附答案)

一、单项选择题（每题1分，共60分）

1.针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（）。

A.特殊教育

B.技能教育

C.初级教育

D.一般教育

答案：A

解析：特殊教育是为了满足特殊需要儿童学习的需要而设计的教育。听力及语言障碍的孩子属于特殊需要儿童，针对他们开展的教育属于特殊教育。所以选A。

2.老年人个人感官过程的变化是指（）。

A.生理的老化

B.心理的老化

C.社会的老化

D.功能的老化

答案：B

解析：心理的老化包括老年人个人感官过程的变化。生理老化主要是身体结构和功能的变化；社会老化是指老年人在社会角色等方面的变化；功能老化表述不准确。所以选B。

3.下列不属于妇女社会工作直接目标的是（）。

A.缓解压力和宣泄情绪

B.重塑自信，提升对自我的认识

C.解决妇女的实际困难和需要

D.倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度

答案：D

解析：倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度是妇女社会工作的宏观目标，而缓解压力和宣泄情绪、重塑自信提升对自我的认识、解决妇女的实际困难和需要属于直接目标。所以选D。

4.残疾人社会工作的核心是（）。

A.康复社会工作

B.医疗社会工作

C.救助社会工作

D.帮扶社会工作

答案：A

解析：康复是帮助残疾人恢复和发展其功能的过程，康复社会工作是残疾人社会工作的核心。医疗社会工作侧重于医疗领域的服务；救助社会工作主要是提供物质救助等；帮扶社会工作概念较宽泛。所以选A。

5.矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员，尤其是（）而设置的。

A.违法犯罪青少年

B.违法犯罪妇女

C.违法犯罪老年人

D.轻微犯罪人员

答案：A

解析：院舍训练通常是为违法犯罪人员，尤其是违法犯罪青少年而设置的，通过集中管理和教育帮助他们改过自新。所以选A。

6.社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。

A.委婉劝她退出小组

B.在小组中讨论小组规范

C.让她在组员面前检讨

D.和其他组员讨论她的行为

答案：B

解析：当小组中出现个别成员违反小组规范的情况时，社会工作者可以通过在小组中讨论小组规范，让大家共同明确和遵守规则，而不是直接劝其退出、让其检讨或私下讨论其行为。所以选B。

7.下列不属于流浪乞讨人员救助领域社会工作主要内容的是（）。

A.物质救助

B.就业安置

C.回归主流社会

D.行为思想引导与矫正

答案：B

解析：流浪乞讨人员救助领域社会工作主要内容包括物质救助、回归主流社会、行为思想引导与矫正等。就业安置对于流浪乞讨人员来说不是首要和主要的内容。所以选B。

8.学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.项目策划

答案：A

解析：对于遭遇严重人际关系困境的学生，个案工作可以针对其个人情况进行深入的辅导和支持，帮助其解决问题。小组工作更侧重于群体互动；社区工作主要是针对社区层面；项目策划是一种工作方式而非针对此类学生的主要方法。所以选A。

9.优抚安置社会工作中的（）是最深入的社会工作治疗的一种。

A.军休干部医院社会工作

B.复员军人慢性病医院社会工作

C.荣誉军人康复医院社会工作

D.复员退伍军人精神病院社会工作

答案：D

解析：复员退伍军人精神病院社会工作是最深入的社会工作治疗的一种，因为精神病患者的问题较为复杂和严重，需要更专业和深入的干预。军休干部医院社会工作、复员军人慢性病医院社会工作、荣誉军人康复医院社会工作相对而言问题复杂程度稍低。所以选D。

10.企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一个角落，始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是（）。

A.倾听

B.体谅

C.对焦

D.鼓励

答案：D

解析：当组员沉默寡言时，社会工作者应采取鼓励的技巧，鼓励王某表达自己的想法，促进其参与小组互动。倾听主要是接收信息；体谅是理解组员感受；对焦是将讨论集中在关键问题上。所以选D。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.儿童社会工作的特点有（）。

A.明确了儿童社会工作的专业价值理念

B.界定了儿童社会工作的理论知识范围

C.聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务

D.兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡

E.儿童社会工作是一种普及全球的工作

答案：