第八课 法治中国建设 课件高考政治一轮复习统编版必修3政治与法治.pptx

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实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进;坚持法治国家、法治政府、法治社会一体推进;回顾:全面推进依法治国的总目标?第八课法治中国建设

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稿定PPT稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你02考纲考情备考策略课标要求考情概览年份试题类型考查考点阐述我国法治建设的成就;明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。2023全国高考真题非选择题考查如何建设法治政府、法治社会2023山东高考真题选择题考查村民自治、如何建设法治政府2023湖北高考真题选择题考查建设法治政府2023湖南高考真题选择题考查法治政府的内涵、如何建设法治政府2023浙江高考真题选择题考查如何建设法治政府2022全国高考真题选择题考查政府的职能2022海南高考真题选择题考查如何建设法治政府、建设法治政府的意义2022北京、辽宁高考真题非选择题考查如何建设法治政府

第一框法治国家第八课法治中国建设

第一部分何谓法治国家

是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家;是国家权力依法行使,国家各项工作依法开展的国家;是法治成为治国理政基本方式的国家(P87)。1.内涵

2.法治国家特征(1)坚持宪法法律至上①内涵:宪法法律至上是法治的首要内容,宪法法律是社会治理的最高准则,任何个人和组织都不享有法律之外的特权。②原因:法律通过民主程序制定,反映民众意愿,符合民众利益,体现社会共同理想信念,应得到全社会尊重遵从。

(2)坚持良法之治①原因:良法能最大限度地得到民众认同,最大程度发挥法律效力。②良法标准:A.内容合理,制定过程广泛听取意见,符合社会人民需要,符合社会公平正义理念;B.体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一,涵盖社会生活各个方面。③良法制定要求:一部法律是否属于良法最大的标准:是否维护广大人民的利益

(3)尊重和保障公民权利①原因:A.公民依法享有广泛的权利,包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权和监督权等。B.保护公民的各项权利是法治的主要功能。②要求:公民的权利和尊严得到法律的确认,并通过执法和司法加以保障。公民的权利≠公民的政治权利

(4)规范国家权力的运行①原因:国家的各项权力(立法权、行政权、司法权、监督权等)都必须在法律之下运行。②要求:A.加强对权力运行的制约和监督;B.把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

二、我国国体法治国家特征坚持宪法法律至上坚持良法之治尊重和保障公民权利规范国家权力的运行

第二部分探寻法治国家建设有效路径

1.建设法治国家总要求法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家,既需要有完备的法律体系,更需要法律的严格实施。

2.建设法治国家具体要求(1)推进宪法实施①原因:依法治国首先要坚持依宪治国,依法执政首先要坚持依宪执政。②要求:A.加强宪法实施和监督,落实宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作。B.加强备案审查制度和能力建设,依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。根本法

(2)建立完备的法律体系①原因:完备的法律体系是法治国家的制度前提。②要求:在宪法之下,要不断建立和完善各项法律制度,形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系,实现国家治理有法可依。 P88相关链接2.建设法治国家具体要求

2.建设法治国家具体要求(3)完善法律实施机制依法履行法定职责,为社会提供优良的公共服务。政府部门自觉遵守法律,依法行使权利、履行义务。社会公众严格公正司法,以事实为依据,以法律为准绳,定分止争,惩罚犯罪,化解矛盾,努力让人民群众感受到公平正义。司法机关

(3)完善法律实施机制(2)建立完备的法律体系(1)推进宪法实施2.具体措施(怎样做)既需要有完备的法律体系,更需要法律的严格实施。1.总要求(怎样做)法治成为治国理政的基本方式。(立法)建设法治国家

议一议:结合“习语”以及对我国法治建设特色成就的感悟,你认为建设法治国家有何重要意义?(建议从多主体角度解读)对国家机关对公民对国家

多主体角度分析能够有效规范权力运行。对国家机关保障公民合法权益。对公民能够推动实现国家治理现代化,实现长治久安。对国家建设法治国家意义

具体举措(3个)特征(4个)含义法治国家法治国家内涵建设法治国家意义课堂小结总要求

第二框法治政府第八课法治中国建设

第一部分何谓法治政府

什么是法治政府?内涵:法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。特征法

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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