高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升试题打印附参考答案详解（考试直接用）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升试题打印

第一部分单选题(15题)

1、（2016年真题）股权投资基金管理人利用部门分设、岗位分设、外包、托管等方式实现（）。

A.专业化运营

B.内部牵制

C.业务流程控制

D.授权流程管理

【答案】：C

【解析】该题正确答案为C。在股权投资基金管理工作中，业务流程控制是保障基金规范运作、防范风险的重要措施。通过部门分设、岗位分设，能明确各部门和岗位的职责与权限，使工作流程更加清晰，相互之间形成合理的制约与监督，避免出现职责不清、权力集中等问题，从而保障业务流程的顺畅和规范。外包和托管也是业务流程控制的有效手段，外包可以将非核心业务交给专业机构处理，提高业务处理效率和质量；托管则能确保基金资产的安全和独立核算，进一步完善业务流程。而专业化运营强调的是在特定领域具备专业的知识和技能以实现高效运作，题干中的措施并非主要为了体现专业化运营这一目的。内部牵制主要侧重于通过岗位设置等方式防止错误和舞弊，但表述不如业务流程控制全面精准。授权流程管理主要关注的是权力的授予和行使过程的规范，与题干所描述的利用多种方式实现的内容不直接对应。所以本题应选业务流程控制，答案是C。

2、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%

【答案】：D

【解析】本题主要考查布卢姆掌握学习理论中进入新单元学习所要求成功完成教学评价项目的比例。布卢姆的掌握学习理论强调，当学生成功地完成80%-90%的教学评价项目时，才能进入新单元的学习。这是因为达到这一比例表明学生对当前单元的知识和技能有了较为扎实的掌握，具备了学习新单元内容的基础和能力。而50%-60%、60%-70%、70%-80%这几个区间的掌握程度相对较低，不足以保证学生能够顺利学习新单元。所以本题正确答案是D。

3、（2017年真题）下列关于折现模型的说法中，错误的是（）。

A.红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定，但在实际中，很多企业的红利发放政策不稳定，有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放

B.股权自由现金流是可以自由分配给股权拥有者的最大化的现金流

C.企业自由现金流折现模型得到的是股权价值

D.企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，可以向所有出资人（股东和债权人）进行自由分配的现金流

【答案】：C

【解析】本题主要考查对折现模型相关概念的理解，下面对各选项进行逐一分析：A选项：红利折现模型是通过预测公司未来发放的红利并进行折现来评估公司价值，它要求目标公司的红利发放政策相对稳定，这样才能更准确地预测未来红利。然而在实际情况中，很多企业的红利发放政策不稳定，甚至有的企业从不发放红利或者因未盈利而无红利可发放。所以该选项表述正确。B选项：股权自由现金流是指在满足公司持续经营所需的资本支出、营运资金增加等需求后，可自由分配给股权拥有者的最大化的现金流。该选项对股权自由现金流的定义准确，表述正确。C选项：企业自由现金流折现模型是将企业未来的自由现金流按照一定的折现率折现到当前，得到的是企业整体价值，而非股权价值。股权价值一般可以通过企业整体价值减去债务价值得到。所以该选项表述错误。D选项：企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，在满足了再投资需求之后剩余的、可以向所有出资人（包括股东和债权人）进行自由分配的现金流。该选项对企业自由现金流的定义表述正确。综上，答案选C。

4、1967年，美国心理学家（）发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。

A.奈塞尔

B.马斯洛

C.斯金纳

D.考夫卡

【答案】：A

【解析】本题主要考查现代认知心理学正式诞生的标志性事件相关知识，即《认知心理学》一书的作者。选项A1967年，美国心理学家奈塞尔发表了《认知心理学》一书，这本书标志着现代认知心理学的正式诞生，所以选项A正确。选项B马斯洛是美国著名社会心理学家，他提出了马斯洛需求层次理论，该理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，与《认知心理学》无关，选项B错误。选项C斯金纳是新行为主义学习理论的创始人之一，他提出了操作性条件反射理论等，强调通过强化来塑造行为，并非《认知心理学》的作者，选项C错误。选项D考夫卡是格式塔心理学的代表人物之一，格式塔心理学强调经验和行为的整体性，反对当时流行的构造主义元素学说和行为主义“刺激－反应”公式，与现代认知心理学诞生的标志事件无关，选项D错误。综上，本题正确答案为A。

5、（2021年真题）关于股权投资基金行业自律,以下表述正确的