大班冬天来了主题活动标准教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities大班冬天来了主题活动标准教案汇报人：

CONTENTSPartOne活动目标PartTwo活动准备PartThree活动过程PartFour活动延伸PartFive活动评价

活动目标PARTONE

认知目标通过观察和讨论，让孩子们认识冬天的气候特点，如寒冷、降雪等。了解冬季特征引导孩子们观察冬季中动植物的变化，比如哪些动物冬眠，哪些植物落叶。认识冬季动植物变化教授孩子们与冬季相关的词汇，如冰冻、雪人、手套等，丰富他们的语言表达。学习冬季相关词汇010203

情感目标设计小组合作游戏，如堆雪人比赛，让幼儿在互动中学会协作和分享。增强团队合作意识通过户外观察和室内讨论，激发幼儿对冬天自然现象的兴趣和喜爱。培养对冬天的热爱

技能目标通过观察自然现象和环境变化，孩子们能够描述冬天的特征。提高观察能力通过制作雪花、冰挂等冬季相关的手工艺品，孩子们的手工技能得到提升。增强动手操作能力通过解决冬季主题活动中的问题，孩子们的逻辑思维和问题解决能力得到锻炼。培养逻辑思维

行为目标通过小组合作游戏，孩子们学会相互协作，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意识通过穿衣、整理玩具等日常活动，孩子们学习自我照顾，提升生活自理能力。提高自理能力通过户外观察自然变化，孩子们学习细致观察，了解冬天的特征和动植物的适应。增强观察能力通过绘画、手工制作等活动，孩子们发挥想象力，创作出与冬天相关的艺术作品。激发创造力

活动准备PARTTWO

教学资源准备收集与冬天相关的教具，如雪花模型、手套、围巾等，以增强孩子们的感官体验。准备冬季主题教具01设计一系列与冬天相关的活动，如制作雪花剪纸、讲述冬日故事，确保活动有序进行。制定教学活动计划02

环境布置搜集与冬天相关的教具，如雪花模型、手套、围巾等，以增强孩子们的感官体验。准备冬季主题教具设计并制作图表，展示冬季的特征和动植物的变化，帮助孩子们理解季节更替的概念。制作季节变化图表

家长沟通通过户外活动和观察，让孩子们感受冬天的美丽，培养他们对季节变化的热爱和欣赏。培养对冬天的热爱设计团队合作游戏，如堆雪人比赛，让孩子们在互动中学会合作，增强集体意识和团队精神。增强团队合作意识

活动过程PARTTHREE

导入新课通过观察自然界的冬季变化，孩子们能够描述出冬天的特征，如雪、冰等。提高观察能力通过小组合作完成冬季主题的绘画或故事创作，孩子们学会分工合作，共同完成任务。培养团队合作精神通过制作雪花剪纸、冰灯等手工活动，孩子们能够锻炼手部精细动作和创造力。增强动手操作能力

主题探索通过观察自然现象，孩子们能够理解冬天的特征和季节更替的规律。理解季节变化01通过户外活动和图片资料，孩子们能够识别冬季常见的动植物及其适应寒冷环境的特征。认识冬季动植物02通过故事和角色扮演，孩子们学会冬季防寒保暖和户外活动的安全常识。学习冬季安全知识03

实践操作搜集与冬天相关的教具，如雪花模型、手套、围巾等，以增强孩子们的感官体验。01准备冬季主题教具设计并制作以冬天为主题的墙饰，如冬日风景画、动物冬眠场景，营造季节氛围。02制作冬季主题墙饰

交流分享通过小组合作游戏，孩子们学会相互协作，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意识教授孩子们冬天的保暖知识和防寒措施，让他们学会在寒冷天气中自我保护。提高自我保护能力组织户外观察活动，让孩子们亲身体验冬天的自然环境，激发他们对自然界的兴趣。激发探索自然的兴趣通过制作冬季装饰品或简单的手工艺品，孩子们可以锻炼手眼协调能力，提高动手能力。增强动手操作能力

活动延伸PARTFOUR

家庭作业01通过户外活动和观察，让孩子们感受冬天的美丽，培养他们对季节变化的热爱和欣赏。02设计团队合作游戏，如堆雪人比赛，让孩子们在互动中学会合作，增强集体意识和团队精神。培养对冬天的热爱增强团队合作意识

社区活动通过角色扮演和情景模拟，孩子们能够掌握冬季户外活动的安全常识，如防寒保暖和防滑摔倒。通过户外观察和室内讨论，孩子们能够识别冬季常见的动植物及其适应寒冷环境的特征。通过观察自然现象，孩子们能够理解冬天的特征和季节更替的规律。理解季节变化认识冬季动植物学习冬季安全知识

活动评价PARTFIVE

学生评价收集和制作与冬天相关的教具，如雪花、手套、围巾等，以吸引幼儿的注意力。准备冬季主题教具01挑选适合幼儿阅读的冬季主题故事书，如《雪人》、《小熊维尼的冬天》等，丰富教学内容。搜集冬季相关故事书02

教师反思培养对冬天的热爱通过户外观察和室内讨论，激发幼儿对冬天自然现象的兴趣和热爱。增强团队合作意识组织小组活动，如堆雪人、打雪仗，让幼儿在合作中体会团队协作的乐趣。

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