高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升试卷及参考答案详解（考试直接用）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升试卷

第一部分单选题(10题)

1、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。

A.调整的教育社会关系相同

B.制定主体不同

C.实施方式不同

D.稳定性不同

【答案】：A

【解析】本题可通过分析教育政策与教育法规的特点，逐一判断各选项的正确性。选项A教育政策与教育法规调整的教育社会关系并不相同。教育政策是政党、政府等为实现一定时期的教育目标而制定的行动准则，它具有较大的灵活性和针对性，能够根据教育发展的实际情况和特定需求，对不同范围、不同层次的教育社会关系进行调整；而教育法规是由国家权力机关和行政机关制定的关于教育方面的规范性文件，它以法律的形式明确规定了教育活动中各方的权利和义务，主要侧重于调整那些具有根本性、全局性和稳定性的教育社会关系。所以该选项叙述错误。选项B教育政策和教育法规的制定主体不同。教育政策的制定主体较为广泛，包括政党、政府及其相关部门等。政党可以从政治层面和战略高度制定教育政策，以体现其教育理念和发展方向；政府及相关部门则根据国家的整体利益和教育发展的实际需要，制定具体的教育政策措施。而教育法规的制定主体是特定的国家机关，主要是国家权力机关（如全国人民代表大会及其常务委员会）和国家行政机关（如国务院），它们依据法定的权限和程序制定教育法规。所以该选项叙述正确。选项C教育政策与教育法规的实施方式存在差异。教育政策主要依靠行政力量、宣传引导、说服教育等方式来推动实施。政府通过发布政策文件，组织宣传活动，引导教育机构和相关人员贯彻执行政策，以实现政策目标；同时，也会运用行政命令、检查评估等手段对政策实施情况进行监督和管理。教育法规具有国家强制性，它以国家强制力作为后盾，要求教育活动的参与者必须遵守法规规定，一旦违反教育法规，将依法承担相应的法律责任。所以该选项叙述正确。选项D教育政策和教育法规的稳定性有所不同。教育政策具有较强的灵活性和动态性，它会随着教育形势的发展变化、社会需求的调整以及政策目标的实现情况等因素而及时进行调整和完善。当教育领域出现新的问题或面临新的挑战时，政策可以迅速做出反应，进行相应的修改和补充。教育法规具有相对稳定性，它是经过严格的立法程序制定的，体现了国家对教育活动的基本要求和规范，不能随意变动。只有在经济社会发展发生重大变化，原有的法规不再适应教育发展的需要时，才会依法进行修订。所以该选项叙述正确。综上，答案选A。

2、创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业（）年以上（含），凡符合条件的，可按其对中小高新技术企业投资额的（）抵扣该创业投资企业的应纳税所得额。

A.1；50%

B.1；70%

C.2；50%

D.2；70%

【答案】：D

【解析】本题主要考查创业投资企业投资未上市中小高新技术企业在税收抵扣方面的相关政策规定。根据相关政策，创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业2年以上（含），凡符合条件的，可按其对中小高新技术企业投资额的70%抵扣该创业投资企业的应纳税所得额。选项A中投资年限为1年且抵扣比例为50%，不符合政策规定；选项B投资年限为1年不符合要求；选项C抵扣比例为50%不符合规定。因此，正确答案是D。

3、不属于我国教育法规实施内容的是（）。

A.教育执法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育普法

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国教育法规实施的内容。我国教育法规的实施包括教育法规的遵守和适用。教育法规的遵守即教育守法，是指一切国家机关、社会组织和公民个人严格依照教育法律规范行事，正确享有权利，切实履行义务。而教育法规的适用又可分为教育执法和教育司法。教育执法是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行教育法规的活动；教育司法是指国家司法机关依照法定职权和程序，具体运用教育法律处理案件的专门活动。选项A，教育执法是教育法规实施中法规适用的重要环节，它确保了教育法规在实际行政执行中的落实，属于教育法规实施的内容。选项B，教育司法通过司法程序保障教育法规的公正执行，处理教育领域的法律纠纷和违法案件，是教育法规实施不可或缺的组成部分。选项C，教育守法是教育法规实施的基础，要求所有主体都遵守教育法规，它是教育法规得以实现的基本方式。选项D，教育普法主要是对教育法规进行宣传和普及，目的是提高公民对教育法规的知晓度和理解度，它是推动教育法规实施的一种手段，但并不直接属于教育法规实施的内容。综上所述，不属于我国教育法规实施内容的是教育普法，答案选D。

4、受教育者享有在（）上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。

A.学业成绩

B.品行

C.身体状况

D.学业成绩和品行

【答案】：D

【解析】依据相关教育法律法