高校教师资格证之《高等教育心理学》全真模拟模拟题含答案详解（能力提升）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》全真模拟模拟题

第一部分单选题(15题)

1、（2017年真题）下列关于折现模型的说法中，错误的是（）。

A.红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定，但在实际中，很多企业的红利发放政策不稳定，有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放

B.股权自由现金流是可以自由分配给股权拥有者的最大化的现金流

C.企业自由现金流折现模型得到的是股权价值

D.企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，可以向所有出资人（股东和债权人）进行自由分配的现金流

【答案】：C

【解析】本题主要考查对折现模型相关概念的理解，下面对各选项进行逐一分析：A选项：红利折现模型是通过预测公司未来发放的红利并进行折现来评估公司价值，它要求目标公司的红利发放政策相对稳定，这样才能更准确地预测未来红利。然而在实际情况中，很多企业的红利发放政策不稳定，甚至有的企业从不发放红利或者因未盈利而无红利可发放。所以该选项表述正确。B选项：股权自由现金流是指在满足公司持续经营所需的资本支出、营运资金增加等需求后，可自由分配给股权拥有者的最大化的现金流。该选项对股权自由现金流的定义准确，表述正确。C选项：企业自由现金流折现模型是将企业未来的自由现金流按照一定的折现率折现到当前，得到的是企业整体价值，而非股权价值。股权价值一般可以通过企业整体价值减去债务价值得到。所以该选项表述错误。D选项：企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，在满足了再投资需求之后剩余的、可以向所有出资人（包括股东和债权人）进行自由分配的现金流。该选项对企业自由现金流的定义表述正确。综上，答案选C。

2、（2017年真题）我国现行的股权投资基金组织形式包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D

【解析】该题考查我国现行的股权投资基金组织形式。题目给出的选项情况在题干中虽未明确列出，但答案为D，这意味着选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的内容均属于我国现行的股权投资基金组织形式。在股权投资领域，常见的组织形式包括公司型、合伙型、契约型等，不过由于题目未给出具体选项内容，无法进一步结合各选项详细分析，但从答案可知，这四个选项所涵盖的组织形式均符合我国现行股权投资基金组织形式的范畴。所以本题正确答案是D。

3、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为（）。

A.自我实现理论

B.成败归因理论

C.动机期望理论

D.成就动机理论

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所涉及理论的内容来判断正确答案。选项A：自我实现理论自我实现理论是马斯洛需求层次理论的最高层次，该理论强调个体追求自我潜能的充分发挥和实现，注重个人的成长、发展以及实现自身的价值，并不涉及目标的价值与实现目标可能性的乘积关系，所以A选项不符合题意。选项B：成败归因理论成败归因理论由韦纳提出，主要探讨的是人们对自己或他人的行为结果进行归因的方式和影响，研究个体如何解释成功与失败的原因，如能力、努力、任务难度、运气等因素，与目标价值和实现目标可能性的乘积无关，所以B选项错误。选项C：动机期望理论动机期望理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值（效价）与实现目标的可能性（期望值）两个因素的乘积，即激励力量=效价×期望值。这与题干中描述的动机理论相符，所以C选项正确。选项D：成就动机理论成就动机理论主要研究个体在追求成就时的动机倾向，它关注个体对成功的渴望和对失败的恐惧等因素对成就行为的影响，并非是目标的价值与实现目标可能性的乘积，所以D选项不正确。综上，本题正确答案是C。

4、（2020年真题）关于基金投资者和管理人间的收益分配，以下属于单一项目分配的是（）

A.每个投资项目退出后的全部资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先返还投资者部分本金

B.每个投资项目退出后的每一笔资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，不必先返还投资者全部本金

C.每个投资项目退出后的全部资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先返还投资者本金和支付优先收益

D.每个投资项目退出后的每一笔资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先支付优先收益，不必返还投资者本金

【答案】：C

【解析】本题主要考查对基金投资者和管理人间收益分配中单一项目分配的理解。单一项目分配是指每个投资项目退出后，退出资金先返还投资者本金并支付优先收益，剩余部分在投资者和管理人之间按约定分配。下面对各选项进行分析：-选项A：该选项指出在投资者和管理人之间按约定分配前，只需先返还投资者部分本金。而单一项目分配要求先返还投资者本金和支付优先收益，并非只是部分本金，所以该选项不符合要求。-选项B：此选项说每