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2024年汉语言本科-中国现代文学史考试历年真题常考点试题带答案

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第I卷

一.综合检测题(共50题)

1.以林道静的生活轨迹为主线，展现小资产阶级知识分子追求人生价值与生命意义历程的小说是（）。

A.《青春之歌》

B.《青春万岁》

C.《红旗谱》

D.《烈火中永生》

参考答案：A

解析：杨沫《青春之歌》是一部探索民主革命时期青年知识分子道路问题的长篇小说。以林道静的生活轨迹为主线，展现小资产阶级知识分子追求人生价值与生命意义历程。梁斌《红旗谱》是具有民族风格的农民革命斗争的史诗。罗广斌和杨益同志根据雨中斗争的亲身经历，合作撰写了革命回忆录《烈火中永生》。

考点：50至70年代文学（1949-1977）,“十七年”的小说,几部重要的长篇小说

2.王蒙对新时期文学的贡献，是较早借鉴了西方现代派小说表现手法，创作了一批（）。

A.改革小说

B.寻根小说

C.诗化小说

D.意识流小说

参考答案：D

解析：王蒙对新时期文学的贡献，首推对西方现代派“意识流”手法在小说创作中的借鉴和运用。

考点：新时期文学（1978-2000）,新时期小说,王蒙张贤亮刘心武

3.下列属于九叶诗派的一组诗人是（）。

A.绿原、阿垅、牛汉

B.穆旦、郑敏、袁可嘉

C.冯至、辛笛、陈敬容

D.田间、卞之琳、鲁藜

参考答案：B

解析：书面解析，稍后推出

考点：40年代文学（1937-1949）,国统区文学创作,概述

4.创作《荆生》、《妖梦》攻击新文学的旧派人物是（）。

A.章士钊

B.林纾

C.吴宓

D.梅光迪

参考答案：B

解析：林纾发表了文言小说《荆生》、《妖梦》咒骂文学革命人物。新文学的先驱蔡元培、李大钊和鲁迅都对林纾进行了批驳。CD梅光迪、吴宓等创办《学衡》，被称为“学衡派”，提倡“昌明国粹，融化新知”，反对新文化运动和文学革命，思想倾向保守。A章士钊创办《甲寅》复古论调与《学衡》呼应。

考点：文学革命与“五四”新文学（1917-1927）,概述

5.方鸿渐这一形象出自（）。

A.《青春之歌》

B.《创业史》

C.《围城》

D.《子夜》

参考答案：C

解析：方鸿渐这一形象出自钱钟书的《围城》。

考点：40年代文学（1937-1949）,国统区文学创作,钱钟书路翎

6.简析艾芜《南行记》的思想内容。

参考答案：①以一个飘泊知识者的眼光观察并叙述边陲异域特殊的下层民众生活，刻画出各式各样的流民形象；

②表现了人物强烈的生存意识与朦胧的反抗精神；

③批判了黑暗的虎狼世界，寄托了作者对底层民众的同情、理解与赞颂。

解析：书面解析，稍后推出

考点：40年代文学（1937-1949）,国统区文学创作,沙汀艾芜

7.简析沙汀《在其香居茶馆里》的思想内容。

参考答案：1.以抗战时期国统区的兵役问题为题材，描写了发生在四川乡镇茶馆里的一幕征兵丑剧，作品的批判锋芒指向了兵役弊政产生的根源－一一国民党政府的腐败与黑暗；

2.揭露了那些借抗战之名营私舞弊、大发国难财的国民党基层官吏和鱼肉乡民的土豪劣绅，无情地撕下他们冠冕堂皇的“抗战”外衣，活画出他们可憎、可鄙、可笑之态。

解析：书面解析，稍后推出

考点：40年代文学（1937-1949）,国统区文学创作,沙汀艾芜

8.“四川诗群”

参考答案：（1）指1986年参加“现代诗群大展”的四川地区“非非主义”、“莽汉主义”、“整体主义”等流派的诗人，代表诗人有周伦佑、欧阳江河、翟永明、钟鸣等。

（2）诗学观念上表现出反传统、反价值的非理性主义倾向，追求生活化、粗鄙化和口语化。

解析：书面解析，稍后推出

考点：新时期文学（1978-2000）,新时期诗歌,第三代诗人

9.下列选项中，对穆旦诗歌评述正确的是（）。

A.善用“土地”和“太阳”的意象

B.表达了强烈的反思和批判精神

C.表现了分裂、残缺、矛盾而痛苦的“自我”

D.娴熟运用现代派诗歌的象征、暗示等技巧

E.表现了无产阶级革命的战斗激情

参考答案：BCD

解析：穆旦的诗持久深入地探索和表现了“自我”，表现了很强的反思和批判精神。他诗中的“我”是生活在混乱而黑暗的现时代现实中的分裂、残缺、矛盾而痛苦的“我”。并且“我”深深植根于中国现实中，在社会人生的现实中探讨个体，在个体生命的展开中体认现实，体现他对人类命运、历史沉浮和民族忧患的沉思。致力于展现自己的心灵的自我搏斗和种种痛苦而丰富的体验，充满了深沉的内省与思辨的力量。

考点：40年代文学（