人教版数学四年级下册第九单元数学广角——鸡兔同笼[含答案].pdfVIP

【重难点攻略】人教版数学四年级下册第九单元数学广角

——鸡兔同笼

知识点1猜测法和列表法解决鸡兔同笼

“”“”“”

猜测法：可以根据头的数量，按照的数量最少多少只，鸡的数量最多多少只，算出

“”“”“”

脚的数量是否符合题目要求；如果不符合，就依次增加的数量，同时减少鸡的数量，

“”

直到计算出正确的脚的数量为止。

列表法：分别用表格列出：腿的只数、鸡的只数、兔的只数，然后按照“”的数量最少多少

“”“”“”

只，鸡的数量最多多少只，算出脚的数量，分别填入表格；增加的数量，同时减少

“”“”

鸡的数量，直到计算出正确的脚的数量为止。

试卷第1页，共4页

1150/100/14

．篮球赛门票分甲等、乙等票，甲等票元张，乙等票元张。王叔叔买了张门

票，共花1900元。他买了甲等票和乙等票各几张？请接着列表解决问题。

甲等票（张）7

乙等票（张）7

总钱数（元）1750

2“”11“”“”

．某小学优秀学生干部参加暑期夏令营活动，共入住间四人房和八人房，且都住

满。王明用列表法尝试求解，那么四人房有()间，八人房有()间。

36846

．一个盒子中有蟋蟀（条腿）与蜘蛛（条腿）各若干只，共条腿，盒子中蟋蟀和蜘

蛛各有多少只？

知识点2抬脚法和假设法解决鸡兔同笼

抬脚法：让兔子和鸡同时抬起两只脚，这样笼子里的脚就减少了（总头数×2）只，由于鸡

2÷2

只有只脚，所以笼子里只剩下兔子的两只脚，再就是兔子的只数。

试卷第2页，共4页

假设法计算方法：

假设全是鸡：

×÷

（总脚数－总头数鸡的脚数）（兔的脚数－鸡的脚数）＝兔的只数

总头数－兔子数＝鸡数

4．动物园介绍：鸵鸟和大象腿的个数，已知鸵鸟和大象共有19头，腿56条，那么鸵鸟有

多少只？大象有多少头？

5“2056”

．在解决鸡兔同笼，有个头，条腿，鸡、兔各有多少只？的问题时，聪聪用的是

假设法。下面（）算式求出的是兔子的只数。

20´4-56¸4-256-20´2¸4-2

A．B．

C．20´4