高三地理学习方法(学生).pptVIP

高三地理学习方法及策略;第一局部地理的学与考;四大地理问题;〔二〕、高考地理的要求是什么;高考的目标要求：;获取和解读信息的能力;37．(18分)图9示意2007年中国大陆制造业企业500强总部的空间分布。读图9，答复以下问题。

(1)简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。(8分)

(2)分析图示资料，以某城市或某区域为例，说明其吸引制造业企业总部的优势条件。(10分);2、通过文字和图形反映;调动和运用知识的能力;37．(18分)图9示意2007年中国大陆制造业企业500强总部的空间分布。读图9，答复以下问题。

(2)分析图示资料，以某城市或某区域为例，说明其吸引制造业企业总部的优势条件。(10分);描述和阐释事物的能力;36、(36分)图7为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此答复;论证和探讨问题的能力;36．(28分)依据图文资料及所学知识，完成以下各题。

某岛国人口约500万(2009年)，经济兴旺，淡水资源严重缺乏。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔缺乏15米，岛上河流最长缺乏16千米。图6示意该国主岛及其附近地区，图7为对应的气候资料。

(3)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的方法，并说明理由。(6〕;;

(3)(6分)①从邻国(马来西亚)购置淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水本钱低。

②海水淡化。该国经济比较兴旺，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。

③废水(污水)回收利用。该国经济兴旺，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。;〔三〕、我们欠缺什么;考生存在的问题;几点建议;第二局部高考复习

;二、充分挖掘教材中的案例与图表，深化对地理原理、地理规律的理解和运用

;读图1，完成6～8题。

6．图示区域内最大高差可能为

A．50mB．55m

C．60mD．65m

7．图中①②③④附近河水

流速最快的是

A．①B．②

C．③D．④

8．在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13m。假设仅考虑地形因素，最适宜建

坝处的坝顶长度约

A．15mB．40mC．90mD．65m;等值线图的判读;1、掌握地理规律的方法

〔1〕、熟读多看

〔2〕、精炼勤思

〔3〕、交流归纳

〔4〕、举一反三;2、利用好每次考试，实现认识的升华;例：读等值线

一看趋势

二看疏密

三看走向

四看弯曲

五看闭合;2、原理的运用、知识的迁移;原理相类似的还有：;三、强化读取图、表信息的分析能力。;1、图的类型;2、读图表的5个环节

一读图名，了解图示的根本含义

二读图例，看图例锁定区域位置和地理要素；;3、换个角度看图

〔图图转换、图文转换〕;四、立足根底，突出重点

把握主干知识;自然地理的核心主干知识包括

★四大物质循环和能量交换过程〔大气受热、大气环流、水循环、地壳物质循环〕

★五大地理规律〔地球运动、大气运动、水体运动、地壳物质运动、自然地理环境地域分异等〕。

人文地理的根本规律和根本原理

★人口增长变化规律、人口再生产类型及转变、城市化进程规律与城市区位原理、农业生产类型与布局原理、工业区位选择原理、交通点线的区位选择原理、环境问题成因与可持续开展对策等。;五年考点聚焦;高考命题方向探讨;2.人文地理试题的主要命题方向

〔1〕以设计新颖的地理图像、地理数据图表为信息载体，考查人文地理的根本概念和原理，突出获取和分析信息、调动和运用知识的能力考查。

〔2〕以区域为背景，考查人类活动的区位选择，分析评价区位条件及人地关系，突出描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力考查。;3.区域地理综合试题命题方向

〔1〕进行区位空间定位，认识区域内重要的地理事物。

〔3〕提供区域地图或统计资料，分析地理特征，阐述地理规律，剖析地理成因。

〔4〕根据区域环境特征，分析评价区域环境对人类活动的影响〔自然灾害的分布、影响及防治措施、资源的开发利用、人类活动的区位分析〕。;五、形成知识网络，完善知识结构〔小网联大网〕;气候

因子;关于气候的图式;农业生产的区位因素;3、从区域整体把握知识的联系;区域地理位置

主要包括经纬度位置、海陆位置等；

还包括政治、经济、交通位置等;;六、一般规律与特殊规律相结合;高考重点考查的地理分布规律

自然地理要素的空间分布〔气温、降水、光照、植被、土壤等〕

气候类型分布规律

自然带分布规律

人文地理要素的空间分布规律〔自然资源、人口、农业、工业、城市、地域文化等〕;七、关注现实生活;