高中一年级数学《直线、圆的位置关系》.pptxVIP

4.2直线、圆的位置关系单击此处添加副标题主讲人：

4.2.1直线与圆的位置关系章节副标题Part01

1.知道直线与圆的位置关系的分类.2.能根据方程,判断直线和圆的位置关系.3.能够解决有关直线和圆的位置关系的问题.

直线Ax+By+C=0与圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)的位置关系及判断

【做一做】直线3x+4y+12=0与圆(x-1)2+(y+1)2=9的位置关系是()A.相交且过圆心 B.相切C.相离 D.相交但不过圆心解析:由题意知圆心坐标为(1,-1),圆的半径r=3,圆心到直线3x+4y+12=0的距离所以直线与圆相交但不过圆心.答案:D

代数法与几何法的比较剖析:代数法的运算量较大,几何法的运算量较小,并且也简单、直观.受思维定势的影响,看到方程就想解方程组,自然就想到代数法.

【例】若直线4x-3y+a=0与圆x2+y2=100:①相交;②相切;③相离,试分别求实数a的取值范围.解法一:(代数法)得25x2+8ax+a2-900=0.则Δ=(8a)2-4×25(a2-900)=-36a2+90000.当直线和圆相交时,Δ0,即-36a2+90000=-36(a2-2500)0,也就是(a+50)(a-50)0,解得-50a50;当直线和圆相切时,Δ=0,解得a=50或a=-50;当直线和圆相离时,Δ0,解得a-50或a50.

题型一题型二题型三

题型一题型二题型三当-2b2时,Δ0,方程组有两组不同实数解,因此直线与圆有两个公共点,直线与圆相交.当b=2或b=-2时,Δ=0,方程组有两组相同的实数解,因此直线与圆只有一个公共点,直线与圆相切.当b-2或b2时,Δ0,方程组没有实数解,因此直线与圆没有公共点,直线与圆相离.

题型一题型二题型三

题型一题型二题型三【变式训练1】直线3x+4y-5=0与圆x2+y2=1的位置关系是()A.相交 B.相离C.相切 D.无法判断解析:因为圆的方程为x2+y2=1,所以圆心坐标为(0,0),半径为1,所以圆心到直线的距离故直线与圆相切.答案:C

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题型一题型二题型三反思1.圆的弦长的计算,一般不用弦长公式或两点间的距离公式,以避开联立方程涉及交点的有关烦琐运算,而常用弦心距、半弦长、半径构成的直角三角形直接求解.2.若知弦长求直线时,要注意符合条件的直线条数,不要忽视斜率不存在的情形.

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题型一题型二题型三反思过一点求圆的切线的方法:(1)求过圆上一点(x0,y0)的圆的切线方程的求法:先求切点与圆心连线的斜率k,再由垂直关系得切线的斜率如果斜率为零或不存在,则由图形可直接得到切线方程y=y0或x=x0.(2)过圆外一点(x0,y0)的切线方程的求法:设切线方程为y-y0=k(x-x0),由圆心到直线的距离等于半径建立方程,可求得k,也就得到切线方程.当用此法只求出一个方程时,另一个方程应为x=x0,因为在上面解法中不包括斜率不存在的情况,而过圆外一点的切线有两条.一般不用联立方程组的方法求解.

题型一题型二题型三【变式训练3】过点A(4,-3)作圆(x-3)2+(y-1)2=1的切线,求此切线的方程.解:因为(4-3)2+(-3-1)2=171,所以点A在圆外.若所求直线的斜率存在,设切线斜率为k,则切线方程为y+3=k(x-4),即kx-y-4k-3=0.因为圆心C(3,1)到切线的距离等于半径1,

题型一题型二题型三若直线斜率不存在,圆心C(3,1)到直线x=4的距离也为1,这时直线与圆也相切,所以另一条切线方程是x=4.综上,所求切线方程为15x+8y-36=0或x=4.