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幼儿园疫情防控卫生保健培训
演讲人：
日期:
CONTENTS
目录
01
防控基础知识
02
日常防控措施
03
应急处置方案
04
卫生保健管理
05
家园协作机制
06
培训考核体系
01
防控基础知识
病毒传播特征解析
了解当前流行的病毒种类及其主要传播途径，如飞沫传播、接触传播等。
病毒种类及传播方式
了解病毒在不同环境条件下的存活时间，以便采取适当的消毒和防护措施。
病毒在环境中的存活时间
掌握预防和控制病毒传播的基本方法，包括戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
病毒传播的预防和控制
常见感染途径科普
接触传播
通过直接接触病人或接触污染的物品等方式传播的疾病，如疱疹、水痘等。
03
通过食物、饮水或接触污染的物品等方式传播的疾病，如手足口病、腹泻等。
02
消化道传播
呼吸道传播
通过飞沫、空气等方式传播的疾病，如流感、麻疹等。
01
早期症状识别要点
发热
皮疹
呼吸道症状
消化系统症状
掌握发热的标准和程度，以及与其他症状的关系，如咳嗽、乏力等。
了解皮疹的种类、形态和分布特点，如麻疹、水痘等疾病的皮疹表现。
注意观察幼儿的呼吸情况，如是否呼吸急促、咳嗽、气喘等，以便及时发现呼吸道疾病。
留意幼儿的饮食情况、排便情况等，如出现呕吐、腹泻等症状，可能是消化系统疾病的早期表现。
02
日常防控措施
晨检流程标准化
体温测量
对每个入园幼儿进行体温测量，并记录在晨检表上，发现异常及时隔离并通知家长。
01
健康状况检查
检查幼儿是否有皮疹、口腔溃疡等异常症状，如有异常，及时与家长沟通，并建议就医。
02
询问家长
询问家长幼儿近期是否有发热、咳嗽等呼吸道感染症状，以及是否接触过类似症状的幼儿。
03
场所消毒操作规范
每天对教室、走廊、厕所等公共区域进行至少一次的消毒，使用符合国家标准的消毒剂。
教室及公共区域消毒
玩具和教具需每天用含氯消毒液浸泡或擦拭，确保清洁卫生。
玩具及教具消毒
使用紫外线灯或空气净化器对教室和公共区域进行空气消毒，每天至少1小时。
空气消毒
师生健康动态监测
缺勤管理
对因病缺勤的幼儿进行追踪和记录，及时了解病情，确保无传染病在园内传播。
03
每天对每位幼儿进行健康观察，包括体温、精神状态、饮食情况等，发现异常及时上报。
02
每日健康观察
健康档案建立
为每位幼儿建立健康档案，记录幼儿基础信息和健康状况。
01
03
应急处置方案
疑似病例上报流程
发现疑似症状
立即隔离
及时上报
追踪接触者
教职工或学生出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状时，应立即戴上口罩，并尽量避免与其他人接触。
将疑似病例立即隔离到独立的隔离区域，并通知家长或监护人。
幼儿园应立即向当地疾控中心和教育行政部门报告疑似病例情况，并积极配合做好后续工作。
对与疑似病例有过接触的人员进行追踪、登记和隔离观察，确保疫情不扩散。
临时隔离区管理
选址要求
临时隔离区应远离幼儿园其他活动场所，通风良好，有独立的出入通道。
01
设施要求
临时隔离区应备有床铺、桌椅、体温计、口罩、消毒液等基本医疗和生活物资。
02
日常管理
每天对隔离区进行清洁和消毒，定时通风，并由专人管理，严禁其他人员进入。
03
垃圾处理
隔离区的生活垃圾应统一收集，并严格按照医疗垃圾处理要求进行无害化处理。
04
制定详细的消杀计划，明确消杀区域、消杀对象和消杀方法，并准备好相应的消毒器材和消毒剂。
按照计划对幼儿园内的教室、活动室、食堂、卫生间等公共场所进行全面消杀，确保无遗漏。
消杀完成后，及时开窗通风，并用清水擦拭消杀区域，防止消毒剂残留对人体造成伤害。
每次消杀后，应详细记录消杀时间、消杀区域、消杀对象和使用的消毒剂等信息，以备查证。
紧急消杀实施步骤
消杀准备
消杀实施
消杀后处理
消杀记录
04
卫生保健管理
环境卫生清洁标准
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每日打扫，确保地面无垃圾、灰尘和积水。
地面清洁
保持室内空气新鲜，定期开窗通风，避免空气污染。
空气卫生
定期对教室、桌椅、玩具等物品表面进行消毒，确保表面干净卫生。
物品表面清洁
01
03
02
垃圾及时清理，分类处理，避免滋生细菌。
垃圾处理
04
通风系统使用规范
通风设备维护
通风时间
通风方式
通风效果评估
定期检查通风设备，确保其正常运行。
每天保证足够的通风时间，以降低室内空气污染。
采用自然通风或机械通风，避免空气污染进入室内。
定期检测通风效果，确保室内空气流通。
食品安全管控要点
食品采购
选择正规渠道，确保食品新鲜、无污染。
01
食品储存
分类存放，生熟分开，避免交叉污染。
02
食品加工
严格按照食品安全标准进行操作，确保食物煮熟煮透。
03
食品留样
每餐次均需留样，以备查验和追溯。
04
05
家园协作机制
家长信息通报制度
及时通报疫情信息
幼儿园要及时向家长通
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