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绝密★考试结束前
2024学年第二学期台金七校联盟期中联考
高一年级生物学科试题
考生须知:
1.本卷共8页满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.生物多样性是地球生命、人类生存和发展的基础。下列叙述错误的是
A.物种多样性是生物多样性的核心
B.生物多样性是地球上所有动植物物种的总和
C.生态系统丧失稳态时可引发物种多样性的丧失
D.在生物多样性保护中,最充分、最有效的保护是就地保护
2.慢粒白血病也称慢性髓细胞性白血病,在大多数患者的异常白细胞中,9号染色体上的abl原癌基因和22号染色体上的bcr基因,发生变异后形成了bcr-abl融合基因。该变异类型属于
A.基因突变B.基因重组
C.染色体结构变异D.染色体数目变异
3.母乳中含有IgA等免疫球蛋白,有助于新生儿抵御疾病。下列叙述正确的是
A.各种免疫球蛋白的结构差异是由氨基酸之间的连接方式决定
B.母体细胞内的核糖体能直接合成具有生物活性的IgA
C.母乳中的IgA主要通过扩散进入到新生儿肠上皮细胞
D.变性后的IgA遇双缩脲试剂产生紫色反应
4.腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)可以感受细胞内ADP/ATP比值的变化,被激活后会促进脂肪酸氧化和糖酵解,从而增加ATP产生量。下列叙述错误的是
A.AMPK可以降低反应所需的活化能
B.抑制细胞摄入葡萄糖会促进AMPK的激活
C.AMPK的激活能使细胞内ATP储存量显著增加
D.细胞内ADP/ATP比值较高时可促进AMPK的激活
5.由脑部血液循环障碍导致局部神经结构损伤和功能缺失称为“中风”。科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗中风取得了一定的进展。下列叙述正确的是
A.中风的治疗过程中存在神经干细胞的分裂、分化
B.神经干细胞分化为神经细胞是由于遗传物质丢失所致
C.运用神经干细胞进行脑内移植治疗体现了细胞的全能性
D.脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞凋亡
高一生物学科试题第1页(共8页)
6.尽管细胞种类繁多,形态各异,但所有细胞都具有一些共同的特征。下列叙述错误的是
A.都具有细胞膜和细胞质B.都具有C、H、O、N等基本元素
C.都以DNA作为遗传物质D.都可以通过分裂产生子细胞
7.某生物兴趣小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,经重复实验得到如图所示的实验结果;已知淀
粉在酸性环境下会发生水解反应。据实验结果,下列分析最合理的是
1h
1h后淀粉
剩余量
A.pH为1时,淀粉酶己完全变性失活
B.pH为3和9时,淀粉酶活性基本相同
C.随pH增大,淀粉酶活性先上升后下降
D.pH为1和7的实验结果可知淀粉酶具有高效性
8.下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验过程中,密封装置中葡萄糖、乙醇含量以及酵母菌数量随
时间变化的曲线图。下列叙述错误的是
4物质相对含量
0T?T?
酵母菌数量
(×10?个/mL)
10
5
——葡萄糖
--·乙醇
-----酵母菌
T?
培养时间(h)
A.0-Ti,装置中酵母菌进行需氧呼吸
B.T?-T?,葡萄糖大量消耗的主要原因是酵母菌数量增加以及厌氧呼吸产能少
C.T?-T?,葡萄糖消耗速率降低的原因主要是酵母菌数量减少
D.T3后,酵母菌数量下降的原因可能是葡萄糖含量不足或代谢废物的积累
9.某同学用双格密封罐来模拟两对相对性状的杂交实验,准备了若干分别贴有Y、y、R、r的白色
棋子。下列叙述正确的是
A.密封罐代表生殖器官,棋子代表原始生殖细胞
B.放入子罐的棋子总数要与放入早罐的棋子总数相等
C.可在罐的两个格子中分别放入数量相等的Y、R的白色棋子模拟两对相对性状的杂交实验
D.从早罐的两个格子中分别取出一个棋子并组合,模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合
高一生物学科试题第2页(共8页)
10.组蛋白作为染色质中DNA的“卷轴”,可以防止DNA缠结和损伤。下
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