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特殊教育家校合作
演讲人：
日期:
目录
01
政策依据与协作意义
02
家校合作实施模式
03
沟通机制建设
04
资源支持体系
05
实践推进策略
06
成效评估与优化
01
政策依据与协作意义
特殊教育政策法规基础
残疾人教育条例
旨在保障残疾人受教育的权利，规定特殊教育学校的设置、师资、经费等。
01
明确特殊教育教师的专业要求和职责，保障特殊教育教师的质量。
02
特殊教育课程设置
规定特殊教育的课程设置和教学要求，确保特殊学生能够获得适宜的教育。
03
特殊教育师资标准
家长和特殊教育机构共同参与学生教育，共同制定教育计划和目标。
共同参与
家长和特殊教育机构在各自领域发挥优势，
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