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火创造钻木取火火柴创造第1页
司母戊鼎（商代）铁刃铜钺（商代）青花瓷（元代）我国古代化学工艺第2页
我国古代化学-炼丹术长生不老药葛洪炼丹第3页
西方炼金术中国炼丹术传到阿拉伯后，演变为炼金术，再传到西方，逐步演变为近代化学第4页
生产钢铁提供农药合成药品当代化学技术第5页
化学是一门研究物质性质、组成、结构、改变，以及物质间相互作用关系科学，是一门试验性科学。化学起源于炼丹术（炼金术）第6页
第一章一、化学帮助我们正确认识物质-提供科学知识第一节化学给我们带来什么吸烟有害健康铁锅炒菜有益尼古丁（烟碱），焦油一氧化碳?第7页
联合国卫生组织经过严密科学分析，认为我国铁锅是最理想炊具，并向全世界大力推广。其最主要原因是(????)A．价格廉价????????????????B．烹饪食物中留有些人体必需铁元素C．保温性能好?????????D．生铁导热性能最好B第8页
第一章物质：碳酸氢铵可能发生改变：环境条件：夏天，未密封碳酸氢铵受热分解为气体，固体变少发生情况碳酸氢铵消失第9页
第一章观察碳酸氢铵受热分解试验现象：白色固体受热后逐步变少，有刺激性气味产生。试验仪器：蒸发皿，三脚架，酒精灯第10页
第一章一、化学帮助我们正确认识物质第一节化学给我们带来什么文字表示式：碳酸氢铵二氧化碳+水+氨气加热白色固体刺激性气体NH4HCO3CO2+H2O+NH3加热结论：对热不稳定，受热易分解保留方法：低温，密封保留，防潮。第11页
碳酸氢铵二氧化碳+水+氨气加热文字表示式-描述化学反应工具箭头符号第一章反应条件反应物产物第12页
第一章在碳酸氢铵分解试验中:怎样证实二氧化碳生成？怎样证实水生成？怎样证实氨气生成？液滴第13页
第一章证实二氧化碳生成:将产物通入澄清石灰水，若溶液变浑浊，则能够证实二氧化碳存在证实水生成：用干冷小烧杯或玻璃片放在蒸发皿上方，若有液滴凝结，则能够证实水生成第14页
第一章一、化学帮助我们正确认识物质-打破伪科学第一节化学给我们带来什么水变油？石点金？第15页
第一章二、化学指导人类合理利用资源第一节化学给我们带来什么第16页
第一章二、化学指导人类合理利用资源第一节化学给我们带来什么俄罗斯矿工挖出了世界上最大“人造洞穴”——“和平”钻石矿坑。这个巨大洞穴直径大约1600米，深度达533米第17页
第一章二、化学指导人类合理利用资源第一节化学给我们带来什么第18页
第一章二、化学指导人类合理利用资源第一节化学给我们带来什么水污染大气污染第19页
第一章取一块废旧铁丝石棉网，将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中。向锥形瓶中加入3ml-4ml浓食盐水润湿铁丝，塞紧单孔塞，导管另一端伸入红色水中，几分钟之后观察试验现象。铁生锈试验装置第20页
第一章物质：铁丝浓食盐水可能发生改变：环境条件：空气中铁丝生锈时消耗了一部分空气（氧气）反应现象伸入烧杯导管中液面上升第21页
第一章防锈方法：（1）表面涂上保护膜（2）组成耐腐蚀合金（3）保持干燥清洁（4）采取塑料等材料第22页
第一章三、化学促进科学技术发展第一节化学给我们带来什么化学能源医学核科学环境材料物理生物地球空间第23页
第一章第一节化学给我们带来什么1、化学是一门试验性科学2、化学帮助我们正确认识物质3、化学指导人类合理利用资源4、化学促进科学技术发展小结：第24页
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