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中班语言活动教案设计汇报人：

CONTENTS01活动目标02活动准备04活动延伸03活动过程

活动目标01

认知目标通过故事讲述和角色扮演，增强幼儿对语言的理解和对故事情节的把握。提高语言理解能力设计词汇游戏和分类活动，帮助幼儿学习新词汇，丰富其语言表达。扩展词汇量

技能目标通过角色扮演和故事复述活动，增强幼儿的语言组织和表达能力。提高语言表达能力通过创编故事和诗歌，鼓励幼儿发挥想象力，提高语言的创造性运用。激发创造性思维通过听故事和讨论活动，训练幼儿的专注倾听和理解他人语言的能力。培养倾听理解能力

情感目标通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识通过角色扮演和表达活动，鼓励孩子大胆发言，提升自我表达能力，增强自信心。增强自信心设计有趣的语言游戏和故事讲述环节，激发孩子们对语言学习的热情和好奇心。激发学习兴趣通过阅读和讨论不同角色的故事，引导孩子理解他人情感，培养同理心和情感共鸣。培养同理综合目标通过角色扮演和故事复述，增强幼儿的语言组织和表达能力。提升语言表达能力通过绘画和创编故事活动，激发幼儿的创造力和想象力，丰富语言内容。激发创造力和想象力通过小组合作游戏，鼓励幼儿学习倾听、交流，提高社交互动能力。培养社交互动技巧

活动准备02

教具准备准备与故事内容相关的图片卡片，帮助幼儿通过视觉刺激加深记忆。制作图片卡片01选择适合中班幼儿理解的故事书，用以引导孩子们进行阅读和讨论。准备故事书02准备简单的角色扮演服饰，让孩子们通过装扮体验不同角色，增强语言表达能力。准备角色扮演服饰03设计与语言活动相关的互动游戏，准备必要的游戏道具，如拼图、字母卡片等，以游戏形式提升学习兴趣。准备互动游戏道具04

环境布置准备与故事或主题相关的图片卡片，帮助幼儿通过视觉刺激学习新词汇。01选择适合中班幼儿阅读的故事书，以图文并茂的方式激发孩子们的语言兴趣。02准备各种角色扮演的服饰和道具，让孩子们在角色游戏中练习语言表达。03设计与语言相关的互动游戏，如拼图、记忆卡片游戏，以游戏形式提高语言能力。04制作图片卡片准备故事书准备角色扮演服饰准备互动游戏材料

学生准备发展语言理解能力通过听故事、看图片等活动，提高幼儿对语言信息的理解和分析能力。增强词汇积累通过角色扮演、诗歌朗诵等互动，丰富幼儿的词汇量，提升语言表达能力。

活动过程03

导入新课01通过角色扮演和故事复述活动，增强幼儿的语言组织和表达能力。02通过听故事和讨论活动，训练幼儿的专注倾听和理解他人语言的能力。03通过创编故事和诗歌，鼓励幼儿发挥想象力，提高语言创新和运用能力。提高语言表达能力培养倾听理解能力激发创意思维

主题活动通过角色扮演和故事复述，增强幼儿的语言组织和表达能力。提升语言表达能力通过小组合作游戏，引导幼儿学习倾听、轮流发言，提高社交互动能力。培养社交互动技巧通过绘画和创编故事活动，激发幼儿的想象力和创造力，促进语言的创造性使用。激发想象力与创造力

互动交流通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作精神。培养合作意识设计有趣的语言游戏和故事讲述环节，激发孩子们对语言学习的热情和好奇心。激发学习兴趣通过角色扮演和表达活动，鼓励孩子大胆发言，增强他们的自信心和表达能力。增强自信心通过讨论和分享个人经历，引导孩子理解他人情感，培养他们的同理心和情感共鸣。培养同理心

总结反馈通过故事讲述和角色扮演，增强幼儿对语言的理解和记忆，提升语言理解能力。提高语言理解能力通过观察图片或实物，引导幼儿用语言描述所见，锻炼其观察力和表达力。培养观察与描述技巧

活动延伸04

家庭作业通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。提升语言表达能力通过小组互动和对话练习，孩子们学会在社交场合中恰当地使用语言进行沟通。培养语言交际技巧通过听故事和讨论，孩子们能够更好地理解语言中的含义和情感色彩。增强语言理解能力

拓展阅读通过创编故事、续编故事等游戏，激发幼儿的想象力和创造性思维。通过听故事、儿歌等活动，训练幼儿的专注力和理解他人语言的能力。通过角色扮演和故事复述活动，增强幼儿的语言组织和表达能力。提高语言表达能力培养倾听理解能力激发创造性思维

实践活动选择合适的绘本挑选与中班孩子认知水平相符的绘本，以图文并茂的方式激发孩子们的语言兴趣。创设角色扮演区设置角色扮演区，提供各种服饰和道具，鼓励孩子们通过角色扮演活动进行语言表达和社交互动。准备教学卡片利用多媒体资源制作或购买教学卡片，涵盖动物、颜色、形状等基础词汇，帮助孩子们认识和记忆。准备动画视频或音频故事，通过生动的视听材料吸引孩子们的注意力，增强语言学习的趣味性。

谢谢汇报人：