2022年2月合肥市税务系统遴选面试真题附详解.docx

2022年2月合肥市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、作为事业编人员，最大的要求就是“服从上级、服从领导”，但从你的表现看，你的个性太强，不太适合我们的职位要求，你怎么看？

【答案】：我认为个性是一个人在身心、才智、性格、兴趣、气质、德行等诸方面有别于他人特性的总和。版权所有翻版必究现在社会提倡尊重个性，但是，尊重和发展人的个性不是无条件无选择的。人的个性多元而复杂。在每个人的个性中，既可能有优良的成分，如独立性、创造性、坚定性、率真性等，也可能有消极的成分，如保守性、依赖性、狂妄性、自私性等。以前也有人指出过我这个人个性太强，我也注意到了这个问题，在有些时候，把自己的个性收敛一点儿，让大家的积极性多一些，天地宽了，人人都施展才华，自己贡献智慧和能力的机会也就更多了。深受人民爱戴的老一辈革命家，毛泽东、周恩来、朱德、邓小平、陈毅，哪一位没有鲜明的个性？而他们的个性，无论豪放、沉稳、果敢、细致、幽默，无不体现着坚强的党性。在我们今天的事业中，也有许多“挺有个性”的优秀共产党员，牛玉儒、任长霞、丁晓兵、许振超、陈刚毅，他们丰富的人格魅力和他们的个性有着很紧密的联系。我想，我会努力不断克服缺点，努力使自己的个性更符合工作的要求。

【解析】这是一道在公务员面试中常见的岗位匹配性问题，主要考查考生对自身个性特点与岗位要求之间关系的认知，以及解决潜在矛盾的能力，同时也考察考生的价值观和职业素养。题干分析题干中提到“服从上级、服从领导”是事业编人员的最大要求，而又指出考生“个性太强，不太适合职位要求”，这形成了一个明显的矛盾点。面试官通过此问题，想了解考生是否能正确认识自己的个性特点，是否有自我反思和改进的意识，以及能否理解并适应岗位的要求。答案解析对个性的全面认识：答案首先明确个性的定义，指出个性是一个人多方面有别于他人特性的总和，并强调社会提倡尊重个性但不是无条件的。接着分析个性具有多元复杂性，包含优良和消极成分，如独立性、创造性等属于优良成分，保守性、自私性等属于消极成分。这显示考生对个性有深入、客观的理解，为后续的自我反思奠定了基础。自我反思与改进意识：考生坦诚提到以前有人指出自己个性太强，且自己已注意到该问题，并说明采取了收敛个性的行动，目的是让大家有更多施展才华的机会，自己也能有更多贡献智慧和能力的机会。这体现了考生具备良好的自我反思能力和团队协作意识，明白在工作中不能只强调个人个性，而要以团队整体利益为重。引用名人案例：列举了老一辈革命家毛泽东、周恩来等和优秀共产党员牛玉儒、任长霞等，指出他们虽有鲜明个性，但个性都体现着坚强的党性，且优秀共产党员丰富的人格魅力与个性紧密相关。这表明考生有正确的价值观和职业榜样，明白个性可以与党性、职业素养相融合，从正面强化了自己对个性与工作关系的积极认知。表明改进决心：最后考生明确表示会努力克服缺点，使自己的个性更符合工作要求，体现了考生积极向上的态度和对岗位的适应性，让面试官看到其有能力调整自己以满足岗位需求。综上所述，该答案整体表现出色，通过对个性的客观分析、自我反思、正面案例引用和改进决心的表达，较好地回应了题干中关于个性与岗位要求的矛盾问题，展示了考生良好的综合素质和职业潜力。

2、区内众多打工子弟学校被关停后，教委分流工作没有跟上，导致很多学生失学，学生家长聚集在教委门口，举横幅讨说法。领导让你处理此事，你会怎么做？

【答案】：学生家长聚集在教委门口，举横幅讨说法的行为会严重影响到教委办公，也不利于很好地解决实际问题，因此，我会在第一时间赶到现场，认真接待这些家长，妥善解决问题。首先，我会表明身份，耐心安抚家长情绪。阻止他们举横幅的行为，举条幅的行为既会影响教委正常办公，也不利于问题的解决。孩子没有学上、没有书念，为人父母的难免会十分激动，我对此深表理解。我会尽量请他们冷静下来，只有冷静下来，我们才能理性地看待问题，解决问题。其次，我会就本次分流工作没能跟上，导致一些学生失学的情况，向家长们致歉。这次分流工作没有跟上，是政府部门工作在具体落实的过程中出现了一些问题，对于因此造成的学生失学，我们负有责任，因此，我会向家长们表示诚挚的歉意。为了解决问题，我会请家长们派出几名代表，跟我到接待室进行详谈，并疏散其他聚集的家长，请他们安心等待后续消息。再次，将家长代表接入接待室，与他们进行恳谈。一方面，要了解具体情况，包括失学学生的人数、现在的具体情况等，并对这些情况进行详细记录；另一方面，我会就这一问题给出初步的解决方案，并询问家长代表的意见和建议，在达成共识后告知几位家长代表，方案的审批和落实可能还需要几天的时间，因此希望家长们能够耐心等待，学生失学的情况我们不会放置不管，请几位代表将我们的诚意和解决办法转告给其他家长。最后，我会将家长反映的情况，以及我的