2022年2月无锡市税务系统遴选面试真题回忆版.docx

2022年2月无锡市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、为什么有的单位能“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”。而有的单位则是“三个和尚没水喝”?对待后一种情况，如果你去上任。该怎样处理?

【答案】：两种情况说明了不同机制下的组织会有不同的效率和效果,需要我们认真对待。“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”说明了单位中员工思想素质高,业务能力强,工作作风好,机制制度完善,因此能够团结员工,集中智慧,很好地完成各项任务。“三个和尚没水喝”则恰恰相反,说明工作散漫,人浮于事,导致人心涣散。假如我去这样一个单位上任,我会主要抓好以下几方面工作:第一,了解情况,统一思想,明确目标;第二,宣传教育,培训骨干,提高认识;第三,明确职责,落实任务,积极开展各项工作,不断提高工作效率;第四,深入改革,优化上岗,引进和完善竞争机制,淘汰不合格人员。解题思路：现象分析+了解情况+予以处理。该题属于沟通协调类题目。此题没有设定具体的情景，给出了两句俗语，要求对两句俗语出现的情景进行处理。回答此类题目，可以先讲讲俗语对应的情况是什么，然后分别或者一起提出解决的办法。第一,了解情况,统一思想,明确目标;第二,宣传教育,培训骨干,提高认识;第三,明确职责,落实任务,积极开展各项工作,不断提高工作效率;第四,深入改革,优化上岗,引进和完善竞争机制,淘汰不合格人员。

【解析】这是一道沟通协调类的公务员面试题，题干通过“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”和“三个和尚没水喝”两种截然不同的单位现象对比，考查考生对组织效率问题的理解以及处理不良组织状况的能力。对于两种现象的分析，体现了不同机制下组织的差异。“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”代表着积极高效的团队状态，意味着单位员工具备较高的思想素质、业务能力和良好的工作作风，同时单位有着完善的机制制度，能够凝聚员工力量，集中众人智慧，有效完成各项任务。而“三个和尚没水喝”反映的是消极低效的团队状况，表明单位存在工作散漫、人浮于事的问题，进而导致人心涣散，团队缺乏凝聚力和执行力。若考生去“三个和尚没水喝”的单位上任，可采取以下处理措施：1.了解情况，统一思想，明确目标：通过全面深入地了解单位现状、人员情况、业务流程等信息，与员工进行充分沟通交流，让大家形成共同的认知和价值观，明确单位的发展目标和工作方向，使员工心往一处想、劲往一处使。2.宣传教育，培训骨干，提高认识：通过开展宣传活动和培训课程，向员工传递正确的工作理念、价值观和专业知识，培养骨干员工，发挥他们的示范带头作用，带动全体员工提高对工作的认识和责任感，激发员工的工作积极性。3.明确职责，落实任务，积极开展各项工作，不断提高工作效率：清晰划分每个岗位和员工的工作职责和任务，制定合理的工作计划和目标，确保各项工作都有明确的责任人。同时，建立有效的工作监督和考核机制，及时发现和解决工作中出现的问题，不断优化工作流程，提高工作效率。4.深入改革，优化上岗，引进和完善竞争机制，淘汰不合格人员：对单位的管理体制、运行机制等进行深入改革，根据工作需要和员工能力进行岗位优化调整，让合适的人在合适的岗位上。引入和完善竞争机制，营造公平竞争的工作氛围，激励员工不断提升自身能力和业绩。对于不能胜任工作的不合格人员进行淘汰，以保证单位整体的工作质量和效率。本题的解题关键在于先准确分析两种俗语所代表的不同组织现象，然后针对不良现象提出系统的处理措施，体现考生的问题分析能力和解决问题的能力。

2、面试热点：加强劳动教育，助推孩子全面发展

【热点背景】

中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见(2020年3月20日)提出：

为构建德智体美劳全面培养的教育体系，现就加强新时代大中小学劳动教育提出如下意见。

一、充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求

(一)重大意义。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。

(二)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世