三角形的边课件人教版数学八年级上册.pptx

13.2.1三角形的边

人教版八年级上册

新知导入

【问题】在A点的小狗,为了尽快吃到B点的香肠,它选择AB路线,而不选择ACB路线,难道小狗

也懂数学？

C

B

A

新知讲解

对于任意一个△ABC，如果把其中任意两个顶点(例如B，C)看成定点，由“两点之间，线段最短”可得：

AB＋AC＞BC①

同理有

AC＋BC＞AB②

AB＋BC＞AC③

一般地，我们有

三角形两边的和大于第三边.

由不等式②③移项可得BC＞AB－AC，BC＞AC－AB.这就是说，

三角形两边的差小于第三边.

典例精析

例、用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.

(1)如果腰长是底边长的2倍，那么各边的长是多少？

(2)能围成有一边的长是4cm的等腰三角形吗？为什么？

解：(1)设底边长为xcm，则腰长为2xcm,x+2x+2x=18.解得x=3.6.

所以三边长分别为3.6cm、7.2cm、7.2cm.

(2)因为长为4cm的边可能是腰，也可能是底边，所以需要分情况讨论.

①若底边长为4cm，设腰长为xcm,则有4+2x=18.

解得x=7.

典例精析

②若腰长为4cm,设底边长为xcm，则有2×4+x=18.

解得x=10.

因为4+4＜10，不符合三角形两边的和大于第三边，所以该情况不存在.

由以上讨论可知，可以围成底边长是4cm的等腰三角形.

【点精】等腰三角形与三角形的三边关系结合时，若腰和底不明确，需要分类讨论，再检验是否符合三边关系.

练一练

解：∵三角形的三边长分别为4，7，x，

∴7－4＜x＜7＋4，即3＜x＜11.

一个三角形的三边长分别为4，7，x，那么x的取值范围是()

A．3＜x＜11B．4＜x＜7

C．－3＜x＜11D．x＞3

三角形的第三边长x满足两边之差＜x＜两边之和.

若三角形的三边长分别为a，b，

则第三边长度x应该满足：|a-b|xa+b.

新知导入

工程建筑中经常采用三角形的结构，如屋顶钢架，其中的道理是什么？盖房子时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条.为什么要这样做呢？

新知讲解

如图所示，将三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？

不会改变，也就是说，三角形的三条边长确定后，三角形的形状就确定了.

新知讲解

会改变，也就是说，四边形的四条边长确定后，不能确定它的形状，它的各个角的大小可以改变.

如图所示，将四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？

新知讲解

如图所示，四边形木架上再钉一根木条，将它的一对不相等的顶点连接起来，然后再扭动它，这时木架的形状会改变吗？为什么？

不会改变，三角形具有稳定性，四边形不具有稳定性.

三角形木架的形状不会改变，而四边形木架的形状会改变．

就是说三角形具有稳定性，而四边形不具有稳定性．

总结：

新知讲解

理解“稳定性”

“只要三角形三条边的长度固定,这个三角形的形状和大小也就完全确定,三角形的这种性质叫做“三角形的稳定性”.

这就是说,三角形的稳定性不是“拉得动、拉不动”的问题,其实质应是“三角形边长确定，其形状和大小就确定了”.

新知讲解

四边形不具有稳定性，人们往往通过改造，将其变成三角形从而增强其稳定性.

新知讲解

生活中，你还能再举出一些例子吗？

新知讲解

四边形的不稳定性在生活中也有广泛的应用，你能举出一些例子吗？

典例精析

例.要使四边形木架不变形,至少要钉上一根木条,把它分成两个三角形使它保持形状,那么要使五边形木架、六边形木架、七边形木架保持稳定该怎么办呢?

【点睛】为了使多边形具有稳定性，一般需要用木条将多边形固定成由一个一个的三角形组成的形式.

课堂练习

【知识技能类作业】必做题：

1.如图所示，工人师傅砌门时，常用木条EF固定门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是()

A.两点之间线段最短B.三角形两边之和大于第三边

C.长方形的四个角都是直角D.三角形的稳定性

2.下列设备,没有利用三角形的稳定性的是()

A.活动的四边形衣架B.起重机C.屋顶三角形钢架D.相机支架

A

D

课堂练习

【知识技能类作业】必做题：

②③④

4.人站在晃动的公共汽车上．若你分开两腿站立，则需伸出一只手去抓栏杆才能站稳，这是利用了.

三角形稳定性

课堂练习

【知识技能类作业】选做题：

5.四边形的木架只要钉上一根木条就能使其不变形.那么，

要使五边形木架不变形，至少要再钉上