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表里的生物课文
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
一天，我对父亲说：
“我爱听这表的声音。”
我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：
“只许听，不许动。”
停了一会儿，他又添上一句：
“小孩儿不许动表。”
他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
“为什么呢？”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
相关介绍
作者：冯至（1905—1993），原名冯承植，直隶涿州（今属河北）人。现代诗人、学者。冯至的诗作情感真挚，意境深远，被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。他的作品风格清新自然，富有哲理，对中国现代文学的发展产生了深远影响。
创作背景：本文选自冯至的散文集，是他回忆童年生活的一篇佳作。文章通过描述作者小时候对父亲手表的好奇和探究，展现了儿童天真烂漫、充满好奇心的天性，同时也反映了作者对未知世界的探索欲望。
主题思想：本文以儿童的视角，讲述了作者对父亲手表里生物的好奇和探究过程。通过这一过程，文章表达了儿童对未知世界的好奇心和求知欲，以及他们天真无邪、充满想象力的内心世界。同时，文章也启示我们，要保持对世界的好奇心和探索精神，不断追求知识和真理。
生字词
清脆（qīngcuì）：声音清晰悦耳。
和谐（héxié）：配合得适当、协调。
单调（dāndiào）：简单、重复而没有变化。
恐怖（kǒngbù）：由于生命受到威胁或看到可怕的事物而引起的恐惧。
蝎子（xiēzi）：一种有毒的节肢动物，身体多为黄褐色，尾部末端有毒钩。
蜇人（zhērén）：昆虫、毒蛇等用毒刺刺人或动物。
钵子（bōzi）：一种盛东西的器具，一般形状较浅，口大底小。
蝈蝈（guōguo）：一种昆虫，身体绿色或褐色，善于跳跃，雄的前翅有发音器，能发出清脆的声音。
呈现（chéngxiàn）：显出、露出。
唯恐（wéikǒng）：只怕。
《表里的生物》全文解析
一、文章结构与内容概述
《表里的生物》以作者童年时期对父亲手表的好奇和探究为主线，通过细腻的心理描写和生动的场景刻画，展现了儿童天真烂漫、充满好奇心的天性。全文可分为以下几个部分：
引入好奇：开篇通过描述作者对周围声音的感知，引出对“能发出声音的都是活的生物”这一观点的坚信，为后文对表内生物的好奇埋下伏笔。
初识手表：作者描述了父亲手表的外观和发出的声音，进一步激发了他的好奇心，认为表内一定有一个活的生物。
探究过程：作者多次请求父亲打开手表，最终得以一窥表内世界。通过父亲
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