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第七章古代诗歌鉴赏
鉴赏诗歌形象
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思维导图
教船代翘中常见09M人物臃：
忧国忧民，心系稷历经磨难，坚描昼求
胸怀宽广，1®洒脱征龄场，保加
寄情山水，热爱田园藐视权贵，傲岸不羁
怀才不遇，壮志难酬醐也乡，思诚乡
鉴赏人物形象醐情长，感时伤别
鉴赏事物形象
理解物象含义（内涵）:古代诗歌中常见的六类畿：
激喽、思乡类、愁苦类、爰6类、闲适类、ffl磔
鉴赏诗歌的形象分析物象作用：营造««、SW、硼人物、结构作用
意境赏析（画面描困：雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、闲固5淡、清幽明净、明丽
.新萧疏妻寂、安曲、高麟邃、淡睡远、清融静
_工/不以，=小（分析写景作用：交代割牛发生的时令、地点渲营造氛围。雌人物够
、献理。SB节结构中的作用。瞬揄的主旨。
知识梳理
所谓形象就是主观情意和外在物象融合的结晶，是浸润作者浓郁主观情感的意象。对于
叙事诗而言，诗中的“人”和“事是形象；对于写景诗、状物诗而言，诗中的“景”和“物”
是形象；对于抒情诗而言，诗中的“抒情主人公是形象。近年来从考查题型来看，高考主要
从以下三大角度命题：人物形象鉴赏、事物形象鉴赏、景物形象鉴赏。
题型一要赏人物形象
诗歌中的人物形象有两类。一类是主人公形象，即诗歌中塑造的人物形象。如《氓》刻画
了勤劳善良而又清醒刚烈的女主人公形象。王昌龄的《出塞》塑造了戍边战士忠心报国、献身
边塞的形象。另一类是诗人形象。诗人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，实际上是“诗
化了的作者，是作者在诗中的“代言人O
古典诗歌中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，对其描绘可以是一个神态、一
个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或者一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节,
等等。这些形象往往以片断的形式表现出来，需要读者用自己的联想和想象去进一步补充。
教材古代诗歌中常见的九类人物形象
形象类型举例分析
“国破山河在，城春草木深（杜甫《春望》）描写了一片
忧国忧民，心系社稷
萧条的景象，展现了诗人忧国忧民、心系社稷的形象。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔“虽体解吾犹未变
历经难，坚持追求兮，岂余心之可惩（屈原《离骚》）展现诗人不愿同流合
污、执追求真理的志士形象。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，
谁怕？一蓑烟雨任平生（苏轼《定风波》）让我们看到一
胸怀宽广，豪放洒脱
个在风雨
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