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大班传染病防控

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目录

CONTENTS

01

传染病基础知识

02

防控体系构建

03

日常预防措施

04

监测与报告机制

05

应急处置预案

06

健康教育与宣传

01

传染病基础知识

常见传染病类型

病毒性传染病

如流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎等，是由病毒引起的传染病。

01

如细菌性痢疾、伤寒、副伤寒、脑膜炎、百日咳等，是由细菌引起的传染病。

02

寄生虫病

如阿米巴病、弓形虫病、蛔虫病等，是由寄生虫引起的传染病。

03

细菌性传染病

空气传播

水源传播

如流感、肺结核等，病原体通过空气飞沫传播，人群密集、通风不良的场所易感染。

如霍乱、伤寒、痢疾等，病原体通过污染的水源传播，水源受到污染后易感。

传播途径与风险因素

食物传播

如甲型肝炎、戊型肝炎、沙门氏菌感染等，病原体通过污染的食物传播，食品不卫生或食用未经煮熟的食品易感染。

接触传播

如皮肤传染病、性病等，病原体通过直接接触感染者的皮肤、黏膜或分泌物传播。

易感人群特征

儿童免疫系统尚未完全发育，抵抗力较弱，易感染传染病。

儿童

老年人免疫功能逐渐减退，抵抗力降低，易感染传染病。

老年人

慢性病患者身体机能下降，免疫力较低，易感染传染病。

慢性病患者

医护人员和接触者经常接触传染病患者，感染风险较高。

医护人员和接触者

02

防控体系构建

班级防控组织架构

班主任统筹管理

全面负责班级传染病防控工作，协调各方资源，确保防控措施落实。

01

班级卫生委员协助

负责班级卫生打扫、学生健康监测和报告，协助班主任做好防控工作。

02

任课教师参与

在教学过程中关注学生身体状况，及时发现并报告异常情况。

03

教师与家长责任分工

家长职责

负责学生健康教育，监督学生个人卫生习惯养成，及时与家长沟通学生健康情况。

家校合作

教师职责

关注孩子身体状况，及时向教师报告异常情况，配合学校做好孩子居家隔离和治疗工作。

共同开展传染病防控知识宣传，提高家长和学生防控意识，形成家校共同防控的合力。

日常防控流程规范

日常防控流程规范

晨检制度

消毒措施

通风换气

健康教育

每日进行晨检，测量学生体温，观察学生身体状况，及时发现并报告异常情况。

保持教室空气流通，定期进行通风换气，减少病毒在空气中滞留和传播的机会。

定期对教室、桌椅、地面等物体表面进行消毒，杀灭病毒和细菌，保障学生健康。

开展传染病防控知识宣传和教育，提高学生自我保护意识和能力，养成良好卫生习惯。

03

日常预防措施

每天进行清扫，保持干燥、通风，定期消毒。

教室、走廊等公共区域卫生

校园内道路、绿化区域等公共环境要定期清洁，垃圾及时清理。

校园环境卫生

每天定时开窗通风，保持空气流通。

教室通风

环境卫生管理标准

学生个人卫生要求

勤洗手

饭前便后、接触公共物品后、咳嗽或打喷嚏后应及时洗手。

01

个人物品专用

毛巾、餐具等个人物品应专用，不与他人共用。

02

饮食习惯

饮食均衡，多吃蔬菜、水果，避免食用不洁食物。

03

集体活动防控策略

班级隔离

尽量减少大型集体活动，避免拥挤、密闭的环境。

晨检制度

集体活动安排

发现传染病患者时，及时隔离患者，避免病情扩散。

每天早晨进行健康检查，及时发现并隔离疑似传染病学生。

04

监测与报告机制

症状监测与早期识别

症状监测

对大班幼儿进行日常健康监测，及时发现传染病症状，如发热、咳嗽、皮疹等。

01

建立传染病早期识别机制，通过教师、保健员等人员的观察，及时发现并报告疑似病例。

02

健康观察

对疑似病例进行健康观察，了解其病情、症状变化及接触史，为后续的防控工作提供依据。

03

早期识别

病例上报流程规范

报告流程

一旦发现疑似病例，应立即向园方负责人和卫生部门报告，并按照相关要求进行紧急处置。

报告内容

保密原则

报告内容应包括疑似病例的基本情况、症状表现、接触史、班级情况等信息，确保信息准确无误。

在报告过程中，应严格遵守保密原则，避免引起家长和幼儿的恐慌和混乱。

1

2

3

数据统计与风险预警

数据统计

对疑似病例、确诊病例、密切接触者等数据进行实时统计和分析，掌握疫情发展动态。

01

风险预警

根据数据统计结果，及时发出风险预警，采取相应的防控措施，防止疫情扩散。

02

信息发布

根据卫生部门的要求，及时向家长和社会公布疫情信息，引导家长和幼儿做好防控工作。

03

05

应急处置预案

突发疫情响应流程

第一时间发现幼儿的异常情况，及时与家长联系并送往隔离室。

发现疫情

报告上级

隔离患儿

追踪接触史

及时向上级领导报告疫情情况，同时向家长通报疫情进展。

将患儿与健康幼儿隔离，防止病毒扩散。

及时追踪患儿接触史，排查潜在感染者。

隔离与消毒操作标准

选择通风良好、相对独立的房间作为隔离室。

隔离室设置

使用紫外线灯、消毒液等工具对隔离室进行全