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实验教学在提升学生化学学科核心素养中的作用

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1当前化学教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2实验教学在化学教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2研究目的与研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1明确实验教学在化学学科核心素养提升中的作用．．．．．．．．．．10

1.2.2探讨如何优化实验教学模式以更好地服务于学生核心素养的培养

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1国内外实验教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1.1国外实验教学发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.2国内实验教学实践与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2化学学科核心素养的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2.1核心素养的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.2化学学科核心素养的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

实验教学与化学学科核心素养的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1实验教学对知识理解的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1.1实验操作促进理论知识的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1.2实验探究激发深层次思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2实验教学对技能培养的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.1实验技能在化学学习中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2.2实验技能与创新能力的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3实验教学对态度与价值观塑造的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3.1实验过程中的科学精神培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.3.2实验活动中的责任感与合作意识培育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

实验教学在提升学生化学学科核心素养中的具体作用．．．．．．．．．33

4.1实验教学与知识理解的互动机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1.1实验活动与概念形成的过程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1.2实验结果与理论联系的深化过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2实验教学与技能培养的协同效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2.1实验技能训练与操作能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2.2实验方法的学习与创新思维的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3实验教学与态度与价值观形成的交互影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3.1实验过程中的责任感与诚信教育的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.3.2实验活动中的团队合作与领导力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

实验教学优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

5.1教学内容与方法的创新设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.1.1结合学科前沿的教学内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.1.2多样化教学方法的探索与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

5.2教师角色的转变与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

5.2.1教师从知识传授者向引导者的转型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

5.2.2教师专业成长路径的构建与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

5.3学生参与度的提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．