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表达自己能(为某人)做某事的句型Icandanceforyou,Grandpa.我能为您跳舞,爷爷Ican+动词(短语)原形(+其他).教师备课专用资料,仅限借鉴使用
can是情态动词,意为“能,会”,后面跟动词原形,没有人称和数的变化。Icantakepictures.我能拍照Icansingforyou.我能为你唱歌。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
for的用法Icandanceforyou,Grandpa.我能为您跳舞,爷爷for意为“为了”,表达目的。Thistoyisforyou.这个玩具是给你的。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
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表示关心的句子“AreyouOK?”是一句常用口语,意为“你没事吧?”,表示关心对方的情况。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
其答语可根据实际情况回答Yes,Imfine.是的,我没事。Notverywell.不是很好。还可以用“Im+形容词.”描述当时的状态。I’mfine教师备课专用资料,仅限借鉴使用
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是is开头的一般疑问句,用于询问近处的某物是什么意为“这是……吗?”在回答时,其语中要用it而不用this。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
-Isthisanapple?这是一个苹果吗?-Yes,itis.是的,它是。-Isthisapen?这是一支钢笔吗?-No,itisnt.Itsapencil.不,它不是,它是一支铅笔教师备课专用资料,仅限借鉴使用
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你可以为你的爷爷和奶奶做什么?画一画并谈论。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
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用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。家大谢谢汇报人:教师备课专用资料,仅限借鉴使用
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
用心制作必出精品样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到
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