高校教师资格证之《高等教育心理学》模拟题库及答案详解【易错题】.docxVIP

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  • 2025-06-13 发布于河南
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高校教师资格证之《高等教育心理学》模拟题库及答案详解【易错题】.docx

高校教师资格证之《高等教育心理学》模拟题库

第一部分单选题(15题)

1、在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。

A.变化

B.改变

C.变式

D.突出

【答案】:C

【解析】本题考查教育学术语的概念。选项A“变化”是一个较为宽泛的概念,通常指事物在形态、性质等方面产生的改动,它并非是在教学中用于突出事物本质属性的特定方法,所以A选项不符合题意。选项B“改变”同样也是一个一般性的词汇,强调事物发生了与原来不同的情况,但不是教学中通过变换同类事物非本质属性来突出本质属性的专业方法,因此B选项也不正确。选项C“变式”,在教学领域,它是指在教学过程中不断改变同类事物的非本质特征,从而让学生更清晰地认识到事物的本质特征。本题中描述的“在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法”正是“变式”的定义,所以C选项正确。选项D“突出”只是一种行为结果,即让某个事物、特征等更加明显,但它不是一种教学方法,不能体现通过变换同类事物非本质属性来实现这一目的,故D选项错误。综上,本题正确答案选C。

2、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律

【答案】:B

【解析】本题主要考查对学习相关概念的理解与区分。A选项,学习计划通常是指对学习活动

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