2024年自考专业(教育管理)常考点试卷附参考答案详解(突破训练).docxVIP

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  • 2025-06-13 发布于河南
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2024年自考专业(教育管理)常考点试卷附参考答案详解(突破训练).docx

自考专业(教育管理)常考点试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)

1、(单选题)1995年()的颁行,标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。

A.教师法

B.

C.高等教育法义务教育法

D.教育法

正确答案:D

2、(单选题)高度中央集权化,以行政指令为导向,是

A.社会主义国家教育规划的特点

B.资本主义国家教育规划的特点

C.第三世界国家教育规划的特点

D.所有国家教育规划的特点

正确答案:A

3、(单选题)评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象,反映了受评者的()。

A.自傲心理

B.焦虑心理

C.应付心理

D.防卫心理

正确答案:D

4、(单选题)把教育规划分为幼儿教育发展规划,基础教育发展规划和高等教育发展规划,这种规划的分类是依据

A.教育层次的不同

B.教育类型的不同

C.教育规划范围的不同

D.教育任务的不同

正确答案:A

5、(单选题)学校管理过程与一般管理过程的关系是()。

A.实践性与理论性的关系

B.相互制约关系

C.客体与主体的关系

D.特殊性与普遍性的关系

正确答案:D

6、(单选题)科举考试中的八股文取士的制度始于()。

A.唐代

B.宋代

C.明代

D.清代

正确答案:C

7、(单选题)教育经济学学科研究的原则不包括

A.学科的思想性与科学性相结合原则

B.保守性与开放性相结合的原则

C.理论联系实际原则

D.批判与吸收相结合原则

正确答案:B

8、(单选题)督学人员的职权受法律保护和支持,由()。

A.法律授予

B.政府授予

C.学校授予

D.人大授予

正确答案:B

9、(单选题)将回归预测分为一元回归预测和多元回归预测,其标准为()。

A.因变量的个数

B.自变量的个数

C.协变量的个数

D.线性关系

正确答案:B

10、(单选题)提出“活教育”的教育家是

A.杜威

B.卢梭

C.陶行知

D.陈鹤琴

正确答案:D

二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(多选题)控制的三步骤指的是()。

A.确定标准

B.对照标准衡量

C.实行分工

D.建立指挥系统

E.采取措施纠偏

正确答案:ABE

第Ⅱ卷(非选择题45分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)汉代察举制的常科通常包括孝廉和_____两科。

正确答案:秀才

四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、(判断题)教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的利益关系

正确答案:

错误

2、(判断题)教育行政与教育督导相结合,即教育行政就是教育督导的国家是德国

正确答案:

正确

5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)

1、(问答题)定性分析采集者退散

正确答案:定性分析就是指研究者在对所搜集到的文字、声音、图片等资料进行系统审查、汇总、归类的基础上进行逻辑和意义分析,从而揭示出事物内在特性的过程;它是一个对资料的分类、描述、归纳、抽象的过程。

2、(问答题)园所管理原则。

正确答案:是实现园所管理目标所必须遵守的行动准则,是对园所管理系统提出的基本要求。

3、(问答题)简述我国教育管理的基本原则。

正确答案:(1)我国教育管理遵循一些基本原则,它们是方向性原则、科学性原则、规范性原则、综合性原则、权变性原则和有效性原则。

(2)各个原则内涵:

①方向性原则。指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据,使我国的教育为社会主义现代化国家服务。

②科学性原则。指教育管理活动要按客观规律办事,要注意采用新的管理理论和管理方法。要使教育管理活动建立在科学的基础之上。

③规范性原则。指教育管理活动要依照国家制定的法律、法令来指导和调节自己的管理行为,使教育管理活动规范化、制度化。

④综合性原则。指教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性,更好地推动教育事业的发展。

⑤权变性原则。指教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法,实施动态调节,使教育管理具有针对性和适合性。

⑥有效性原则。指教育管理活动中要合理地组织和利用人、财、物和时间等

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