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小升初句子专项复习

【复习要点】?一、句子及类型。

二、标点符号。

三、扩句和缩句。

四、句式变换。

1、把字句、被字句、陈述句得互换;?2、肯定句、双重否定句得互换;?3、陈述句、反问句、感叹句得互换;?4、直接引用和转述句互换。

五、修改病句。

六、修辞手法。

七、理解句意、避免歧义、排列句序

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【知识要点一】:句子及类型

1、句子得概念。

句子就就就是由词或词组构成得,能够表达一个完整得意思,其组成形式就就是“谁(什么、哪里）”加“做什么(就就是什么、怎么样)”。

例如：小明在明亮得教室里认真地复习语文。

?2、句子类型。?陈述句:能告诉别人一件事得句子,句末用句号。【如:我游览了长城。】?疑问句:向别人提出问题得句子，句末用问号。【如:日子为什么一去不复返呢?】

祈使句:向别人得出要求得句子,句末一般用句号,或感叹号【如：油库重地,请勿吸烟!】?感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情得句子,句末用感叹号。【如:我们得生活多幸福啊！】

【知识要点二】:标点符号

句号——。

１、用于陈述句得末尾。【北京就就是中华人民共和国得首都。】

2、用于语气舒缓得祈使句末尾。【请您稍等一下。】

问号——?

1、用于疑问句得末尾。【她叫什么名字?】

２、用于反问句得末尾。【难道您不了解我吗?】

叹号——！

１、用于感叹句得末尾。【多美得自然风光啊!】

2、用于语气强烈得祈使句末尾。【停止射击!】

3、用于语气强烈得反问句末尾。【我哪里比得上她呀！】

逗号——，

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。【我们看得见得星星,绝大多数就就是恒星。】

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。【应该看到,科学需要一个人贡献出毕生得精力。】

３、句子内部状语后边如需停顿,用逗号。【对于这个城市，她并不觉得陌生。】

４、复句内各分句之间得停顿,除了有时要用分号外，都要用逗号。【据说苏州园林有一百多处，我到过得不过十多处。】

顿号——、

用于句子内部并列词语之间得停顿。【正方形就就是四边相等、四角均为直角得四边形。】

分号——;

1、用于复句内部并列分句之间得停顿。【语言，人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。】

2、用于分行列举得各项之间。【中华人民共和国行政区域划分如下:

①全国分为省、自治区、直辖市;

②省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

③县、自治县分为乡、民族乡、镇。】

冒号——:

1、用于称呼语后,表示提起下文。【同志们，朋友们:现在开会了……】

２、用于“说、想、就就是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。【她十分惊讶地说:“啊，原来就就是您!”】

3、用于总说性话语后，表示引起下文得分说。【北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。】

4、用于需要解释得词语后,表示引出解释或说明。

【外文图书展销会

日期:10月20日至于11月10日

时间:上午8时至下午4时

地点:北京朝阳区工体东路１６号

主办单位：中国图书进出口总公司】

5、用于总括性话语前,以总结上文。【张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员：我们都有光明得前途。】

引号——“”

1、用于行文中直接引用得部分。【“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。】

２、用于需要着重论述得对象。【古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就就就是要有内容,“有序”就就就是要有条理。】

3、用于具有特殊含义得词语。【这样得“聪明人”还就就是少一点好。】

4、引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。【她站起来问:“老师,‘有条不紊’就就是什么意思？”】

括号——(）

用于行文中注释得部分。注释句子中某些词语得,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子得,括注放在句末标点之后。

（1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国得发现,就就是对古人类学得一个重大贡献。

(2)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）

破折号——──

1、用于行文中解释说明得部分。【迈进金黄色得大门,穿过宽敞得风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑得枢纽部分──中央大厅。】

2、表示意思得递进或转折。【蝉得幼虫爬到地面上来,常常在圆孔得附近徘徊,寻找适当得地方——一棵小树,或就就是一根灌木枝——脱她得皮。】【“今天好热啊!──您什么时候去上海?”张强对刚刚进门得小王说。】

3、用于声音延长得拟声词后面。【“呜──”火车开动了。】

4、用