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中班防走失安全教育教案
汇报人：
情境模拟
认识安全标志
安全行为习惯
01
通过图片和故事，让孩子们认识常见的安全标志，如红绿灯、禁止标志等。
02
教育孩子们在公共场所不离开家长视线，不接受陌生人的食物或礼物，学会求助。
教学方法
03
讲解与示范
通过教育，让幼儿了解基本的自我保护知识，提高防走失的警觉性。
教授幼儿在遇到危险或走失时，如何向警察或其他成年人求助。
引导幼儿养成不随意离开成人视线、不与陌生人走等安全行为习惯。
通过教育活动，加强家庭与学校之间的沟通，共同构建安全防护网。
增强自我保护意识
学习基本求助技能
培养安全行为习惯
强化家庭与学校联系
角色扮演
01
通过教育，孩子们能够理解不跟陌生人走，遇到危险时知道寻求帮助的重要性。
02
孩子们将学会如何使用电话或求助信物，以及在走失时如何向警察或其他成年人求助。
提高自我保护意识
掌握基本求助技能
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