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成就目标导向对学业自我概念与成绩的关系调节作用研究
目录
成就目标导向对学业自我概念与成绩的关系调节作用研究（1）．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）成就目标理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）学业自我概念研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）成绩相关研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（四）成就目标与学业自我概念、成绩的关系探讨．．．．．．．．．．．．．．14
三、研究假设与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）理论基础与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）被试选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）研究工具与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、研究结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）相关分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）回归分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）研究结果检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）成就目标导向的作用机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）研究结果的意义与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）教育建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
成就目标导向对学业自我概念与成绩的关系调节作用研究（2）．．．42
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（三）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）成就目标理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）学业自我概念研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（三）学业成绩影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（四）成就目标与学业自我概念、学业成绩的关系研究．．．．．．．．．．55
三、研究假设与模型构建．
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