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教学设计表
课题欧洲策源地的形成
教学目标：
1.知识和能力：欧洲的建立。
2..过程和方法：英法推行的绥靖政策推动欧洲策源地的形成
教学重难点：
重点：的建立
难点：英法绥靖政策的危害
教学过程（含导入）：
用导出“”及一战后德意国家状况
背景：世界经济对意德的影响
意大利的建立（墨索里尼）
德国的建立（）及采取的措施、反犹排犹政策
德国成为主要的和最的欧洲策源地
国的形成—
英法德绥靖政策—《慕尼黑协定》
《德苏互不条约》
课堂小结
课堂实练
作业设计：
A：1-7题；B：8、9（1）；C：9（2）
板书设计：
欧洲策源地的形成
意德的建立
《慕尼黑协定》—英法德绥靖政策
教学：
英法绥靖政策的危害由学生通过案例来寻找。
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