2025甘肃陇南市金陇煤矿业有限责任公司招聘6人笔试备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025甘肃陇南市金陇煤矿业有限责任公司招聘6人笔试备考题库

第一部分单选题(60题)

1、按照中国篮球职业联赛的规则，各篮球队队员的号码可以选择的范围是0～55号，但选择两位数的号码时，每位数字不得超过5。那么，可供每支球队选择的号码共有多少个？（）

A.30

B.34

C.36

D.40

【答案】：D

【解析】当号码是一位数时，可供选择的号码是0～9中的任意一个数，这样就有10个号码。当号码是两位数时，十位上的数字只能在1～5中任选一个，个位上的数字可以选0～5中的任意一个数，所以有5×6＝30个号码可供选择。10加30等于40个，也就是说可供每支球队选择的号码一共有40个。

2、公务员一经任用，非因法定程序不被免职、降职、辞退或者给予行政处分。这属于公务员的（）权利。

A.身份保障

B.依法执行公务

C.享受报酬、福利

D.申诉控告

【答案】：A

【解析】公务员的身份保障权利是指公务员一经任用，非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分。题目中表述“公务员一经任用，非因法定程序不被免职、降职、辞退或者行政处分”，正体现了这一身份保障权利。依法执行公务权利强调公务员按照规定履行职责、执行工作任务；享受报酬、福利权利侧重于公务员获得工资、津贴、补贴等劳动报酬以及享受保险和福利待遇；申诉控告权利则是公务员对涉及本人的人事处理决定不服时，可依法提出申诉，或对机关及其领导人员侵犯其合法权益的行为进行控告。所以本题描述的属于公务员的身份保障权利。

3、“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话给我们的启示是，对于人类社会创造的各类文明，我们都应采取（）的态度。

A.平等相待

B.学习借鉴

C.唯我独尊

D.求同存异

【答案】：B

【解析】“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是独自学习而没有朋友一起交流切磋，就会学识浅薄、见闻不广，强调了相互学习交流的重要性。在对待人类社会创造的各种文明时，平等相待主要侧重于尊重不同文明的地位和价值，但没有突出学习方面；唯我独尊这种态度是骄傲自大、不尊重其他文明的，不符合对待文明应有的态度；求同存异强调的是在保持不同文明差异的同时寻求共同点，重点在于对文明差异的处理。而学习借鉴体现了从其他文明中汲取有益内容，就如同与人交流学习一样，能避免自身的孤陋寡闻，所以对人类社会创造的各种文明应该采取学习借鉴的态度。

4、由于羊肉价格持续大幅上涨，一些不法商贩用次品冒充优质产品，将假羊肉投入市场销售，这表明市场调节具有（）。

A.竞争性

B.盲目性

C.自发性

D.滞后性

【答案】：C

【解析】本题主要考查市场调节的弊端。市场调节具有自发性、盲目性和滞后性等弊端。自发性是指在市场经济中，在价值规律的自发调节下，为了自身的眼前利益或不正当利益而产生不正当的经济行为。盲目性是指生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。滞后性是指市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。题干中提到不法商贩为了追求利益，以次充好，将假羊肉注入市场，这是在价值规律的自发调节下，为了自身的不正当利益而产生的不正当经济行为，体现了市场调节的自发性。而竞争性是市场机制的特点之一，它强调市场主体之间的竞争关系，并非市场调节的弊端，题干现象并非体现市场主体之间的竞争。同时，题干也未体现生产经营者因信息掌握不全而盲目决策，以及市场调节的事后调节问题，所以不涉及盲目性和滞后性。综上，答案是市场调节具有自发性。

5、发文字号编排在发文机关标志下，以下公文划横线处的发文字号的正确写法是（）。

A.甘政函（2018）144号

B.甘政函（2018）0144号

C.甘政函〔2018〕第144号

D.甘政函〔2018〕144号

【答案】：D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。选项中“甘政函”为发文机关代字，年份“2018”应使用六角括号“〔〕”括入，发文顺序号“144”不加“第”字且不编虚位。所以正确写法是甘政函〔2018〕144号。

6、下列关于社会主义市场经济的表述，不正确的是（）。

A.市场在资源配置中发挥基础性作用

B.根本标志是公有制为主体

C.市场调节不是万能的，需要国家宏观调控的······

D.根本目的是共同富裕

【答案】：A

【解析】该题正确答案应是说“市场在资源配置中发挥基础性作用”这一表述不准确。在社会主义市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，而不是基础性作用。社会主义市场经济的根本标志是坚持公有制的主体地位，公