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化学实验室制取氧气说课课件PPT模板
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电话：400-677-5005
汇报人：
目录
01
实验目的
02
实验原理
03
实验步骤
04
实验注意事项
05
实验结果
06
实验拓展
实验目的
PARTONE
掌握氧气制取方法
通过实验室制取氧气，学生能够理解氧气的化学性质，如助燃性和氧化性。
理解氧气的化学性质
在制取氧气的过程中，学生将学习到正确的实验室安全操作规程，确保实验安全。
学习实验室安全操作
理解化学反应原理
通过实验室制氧，学生能直观理解氧化还原反应中电子转移的原理。
掌握氧化还原反应概念
实验中使用二氧化锰作为催化剂，学生将学习催化剂如何加速反应而不改变反应物。
认识催化剂的作用
通过制取氧气的实验，学生将掌握气体的生成原理及如何正确收集气体。
学习气体的生成与收集
学生将观察不同条件（如温度、催化剂）对化学反应速率的影响，加深对反应条件重要性的理解。
理解反应条件对反应速率的影响
01
02
03
04
实验原理
PARTTWO
氧气的化学性质
氧气能支持燃烧，是多数燃烧反应的必要条件，例如铁丝在氧气中燃烧会发出耀眼的火花。
助燃性
氧气能与多种元素直接反应，如氢气在氧气中点燃会生成水，这是化学反应中常见的氧化还原反应。
反应活性
氧气具有强氧化性，能与多种物质反应生成氧化物，如铜丝在氧气中加热会变成黑色的氧化铜。
氧化性
01
02
03
实验反应方程式
高锰酸钾加热分解产生氧气的反应方程式为：2KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑。
高锰酸钾分解
电解水的反应方程式为：2H2O→2H2+O2，通过电解产生氧气。
分解水制氧
实验反应方程式
过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生氧气的反应方程式为：2H2O2→2H2O+O2↑。
过氧化氢分解
氯酸钾在加热和催化剂作用下分解产生氧气的反应方程式为：2KClO3→2KCl+3O2↑。
氯酸钾分解
氧气的制取原理
通过电解水或热分解高锰酸钾等化合物，可得到氧气，这是基于化学分解反应的原理。
01
分解反应原理
在氯酸钾或过氧化氢的分解过程中，氧气作为氧化产物被释放，体现了氧化还原反应的原理。
02
氧化还原反应原理
使用二氧化锰等催化剂加速过氧化氢分解，从而高效制取氧气，展示了催化剂在反应中的作用。
03
催化剂作用原理
实验所需材料与设备
理解氧气的化学性质
通过实验室制取氧气，学生可以深入理解氧气的化学性质，如助燃性和氧化性。
01
02
学习实验室安全操作
在制取氧气的过程中，学生将学习到正确的实验室安全操作规程，确保实验安全。
实验步骤
PARTTHREE
实验准备
氧气能支持燃烧，是多数物质燃烧反应中不可或缺的氧化剂。
助燃性
在特定条件下，氧气可加速金属的腐蚀过程，如铁生锈。
腐蚀性
氧气与许多元素反应生成氧化物，如铁与氧气反应生成氧化铁。
氧化反应
反应物的配置
通过电解水或热分解高锰酸钾等化合物，可得到氧气，这是基于化学分解反应的原理。
分解反应原理
01
使用催化剂如二氧化锰加速过氧化氢分解，从而高效制取氧气，体现了催化剂在反应中的重要性。
催化剂作用
02
在氯酸钾加热分解制氧过程中，氯酸钾作为氧化剂，分解产生氧气，展示了氧化还原反应的原理。
氧化还原反应
03
反应过程操作
通过制取氧气的实验，学生能够理解氧化还原反应的基本原理和过程。
掌握氧化还原反应概念
学生将通过实验了解气体的生成机制，并掌握如何正确收集氧气。
学习气体的生成与收集
实验中使用二氧化锰作为催化剂，学生将学习催化剂如何加速化学反应。
认识催化剂的作用
通过改变反应温度和催化剂的使用，学生将观察并分析反应条件对化学反应速率的影响。
理解反应条件对反应速率的影响
氧气的收集与检验
分解水制氧
电解水的反应方程式为：2H2O→2H2+O2，通过电解产生氧气。
高锰酸钾分解
高锰酸钾加热分解产生氧气的反应方程式为：2KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑。
氧气的收集与检验
过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生氧气的反应方程式为：2H2O2→2H2O+O2↑。
过氧化氢分解
氯酸钾在加热和催化剂作用下分解产生氧气的反应方程式为：2KClO3→2KCl+3O2↑。
氯酸钾分解
实验注意事项
PARTFOUR
安全操作规程
通过实验了解氧气支持燃烧和助燃的特性，为制取氧气打下理论基础。
掌握实验室中通过分解过氧化氢或电解水等方法制取氧气的实验操作技能。
理解氧气的化学性质
学习实验室制氧技术
实验中可能出现的问题
氧气能支持燃烧，是多数物质燃烧反应中不可或缺的氧化剂。
助燃性
氧气与许多元素反应生成氧化物，如铁与氧气反应生成铁
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