中班科学课标准教案昆虫的家(精选.pptxVIP

幼儿园中班标准教案《好玩的冰》汇报人：

目录教案目标01教学过程03评价反馈05教学准备02活动延伸04

教案目标01

认知目标通过观察和实验，让幼儿了解冰的透明性、易碎性和融化过程。理解冰的特性通过故事和图片，向幼儿介绍冰是由水冻结而成的，了解水的三态变化。认识冰的来源通过讨论和角色扮演，让幼儿了解冰在日常生活中的应用，如冷藏食物。探索冰的用途

技能目标孩子们能够细致观察冰的形态，并用语言描述冰的特征。观察与描述通过实验，孩子们学会如何安全地制作和处理冰块。实验操作能力激发孩子们对冰的科学性质的好奇心，培养他们提出问题和解决问题的能力。科学探究精神在活动中，孩子们学习与同伴合作，共同完成任务，并愿意分享自己的发现和成果。合作与分享

情感目标通过观察和实验冰的融化过程，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养好奇心01在小组活动中，鼓励幼儿共同参与制作冰块，培养他们的团队合作精神和集体意识。增强合作意识02

教学准备02

教学材料准备准备不同形状和大小的冰块样本，供孩子们观察和触摸，感受冰的温度和质地。冰块样用保温杯或保温箱来存放冰块，确保在课堂上冰块不会过快融化。保温容器提供塑料小铲子、小锤子等工具，让孩子们安全地敲打和挖掘冰块。安全工具设计简单的观察记录表，让孩子们记录冰块融化过程中的变化，培养观察力和记录习惯。观察记录表

环境布置在教室一角布置成冰的世界，使用蓝色和白色装饰，放置冰块模型和相关玩具。创设冰主题角设置一个观察记录区，配备放大镜、温度计等工具，供孩子们观察冰的融化过程。准备观察记录区

安全措施通过观察冰的融化过程，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养好奇心在玩冰活动中，鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务，培养团队协作精神。增强合作意识

教学过程03

导入新课创设冰雪主题墙在教室布置一面以冰雪为主题的墙，使用蓝色和白色装饰，营造冬季氛围。准备冰块展示区设置一个展示区，摆放各种形状的冰块，让孩子们近距离观察和触摸。

活动体验科学探索兴趣观察力培养03通过实验冰的性质，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索兴趣。动手操作能力01通过观察冰的融化过程，孩子们可以锻炼细致的观察力和耐心。02孩子们通过亲自制作冰块，可以提高动手操作能力和实践技能。团队合作精神04在小组活动中，孩子们学习与同伴合作，共同完成冰的制作和观察任务。

观察发现通过观察和实验，让幼儿了解冰的透明性、易碎性和融化过程。理解冰的特性引导幼儿讨论冰在日常生活中的应用，如冷藏食物、滑冰等。探索冰的用途通过讲解和互动活动，让幼儿知道冰是由水在低温下冻结形成的。认识冰的形成010203

小结分享在小组活动中，鼓励幼儿共同完成冰块融化实验，培养他们的团队合作精神。增强合作意识通过观察冰的融化过程，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养好奇心

活动延伸04

家庭作业准备不同形状和大小的冰块，供孩子们观察和触摸，感受冰的物理特性。冰块样本01使用保温杯或保温箱来存放冰块，确保在教学过程中冰块不会过快融化。保温容器02提供塑料小铲子、手套等工具，让孩子们在安全的前提下尝试挖掘和搬运冰块。安全工具03设计简单的观察记录表，引导孩子们记录冰块融化过程中的变化，培养观察和记录能力。观察记录表04

相关主题游戏在教室一角布置以冰为主题的墙饰，如雪花、冰块图案，激发孩子们对冰的兴趣。01创设冰主题墙设置一个观察区，放置冰块样本和放大镜，让孩子们近距离观察冰的特性。02准备观察区

探索性实验通过观察冰的融化过程，激发幼儿对自然界变化的好奇心和探索欲。培养好奇心01在小组活动中，鼓励幼儿共同完成冰块融化实验，培养他们的团队合作精神。增强合作意识02

评价反馈05

学生表现评价通过观察和实验，让孩子们了解冰的透明、易碎和遇热融化等基本特性。理解冰的特性引导孩子们讨论和发现冰在日常生活中的多种用途，如冷藏食物、滑冰等。探索冰的用途通过讲解和演示，让孩子们认识到冰是由水在低温下冻结形成的。认识冰的形成过程

教学效果反馈孩子们能够细致观察冰的形态变化，并用语言描述自己的发现。观察与描述通过实验，孩子们学会使用工具安全地制作和处理冰块。实验操作能力激发孩子们对冰的科学性质的好奇心，培养他们提出问题和解决问题的能力。科学探究精神在小组活动中，孩子们学会与同伴合作，共同完成冰的制作和观察任务，并愿意分享自己的发现。合作与分享

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