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大班英语儿歌标准教案

汇报人：

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CONTENT

01

教案的目标

02

教学内容

03

教学方法

04

教学活动

05

评估与反馈

PART-01

教案的目标

教学目的

通过儿歌教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中自然习得英语发音和语调。

培养英语语感

利用儿歌的重复性和节奏感，帮助孩子们记忆单词和短语，加深对语言结构的理解。

增强记忆与理解

通过有趣的儿歌和互动游戏，激发孩子们对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度。

激发学习兴趣

通过角色扮演和情景模拟，鼓励孩子们在实际语境中运用英语，提高语言交际能力。

发展语言运用能力

学习成果预期

通过儿歌学习，孩子们能够掌握日常生活中的基础英语词汇，如颜色、动物等。

掌握基础词汇

儿歌的韵律和节奏有助于孩子们培养良好的英语语感，为日后的语言学习打下坚实基础。

培养语感和节奏感

通过跟读和模仿儿歌，孩子们的英语听说能力将得到显著提高，增强语言表达自信。

提高听说能力

PART-02

教学内容

儿歌选择标准

选择适合大班幼儿理解水平的儿歌，确保语言简单、重复性高，便于孩子学习和记忆。

语言难度适宜

01

挑选与孩子日常生活紧密相关的儿歌，如动物、食物、家庭等主题，易于激发孩子的兴趣。

内容贴近生活

02

词汇与句型

通过儿歌引入日常生活中常用的英语单词，如动物、颜色、食物等。

基础词汇教学

设计儿歌相关的问答游戏，鼓励学生用英语进行互动，如Whatcolorisit?。

互动式问答

利用儿歌中的重复句型，让学生练习构建简单句子，如Iseea...。

简单句型练习

文化背景介绍

英语儿歌起源于英国，后随着大英帝国的扩张传播至全球，成为儿童教育的重要组成部分。

英语儿歌的起源

儿歌以其朗朗上口的旋律和简单易懂的歌词，帮助儿童在娱乐中学习语言，培养语感。

儿歌在教育中的作用

互动游戏设计

英语儿歌起源于英国，后传播至美国及其他英语国家，成为儿童教育的重要组成部分。

英语儿歌的起源

儿歌中常融入节日、传统故事、动物等文化元素，帮助孩子了解和学习英语国家的文化。

儿歌中的文化元素

PART-03

教学方法

听力训练技巧

基础词汇教学

通过儿歌引入日常生活中常用的英语单词，如动物、颜色、食物等。

简单句型练习

利用儿歌中的重复句型，让学生练习构建简单句子，如Iseea...。

互动式问答

设计儿歌相关的问答游戏，鼓励学生用英语进行互动，如Whatcolorisit?。

口语表达引导

选择儿歌时，应确保词汇和句式适合大班幼儿的语言水平，易于理解和模仿。

语言难度适宜

挑选与幼儿日常生活紧密相关的儿歌，如动物、食物、家庭等主题，便于孩子们产生共鸣。

内容贴近生活

视觉辅助工具运用

通过儿歌学习，孩子们能够掌握至少30个与日常生活相关的英语基础词汇。

掌握基础词汇

通过歌唱和韵律活动，孩子们能够培养良好的英语语感和节奏感，为语言学习打下基础。

培养语感和节奏感

孩子们能够理解并运用简单的英语句型进行基本的日常交流。

理解简单句型

01

02

03

分组合作学习

英语儿歌起源于17世纪，最初作为儿童游戏和教育工具，逐渐发展成文化传承的重要部分。

01

英语儿歌的历史起源

许多英语儿歌反映了西方节日文化，如圣诞节的“JingleBells”和万圣节的“FiveLittlePumpkins”。

02

儿歌中的节日庆祝

PART-04

教学活动

儿歌学唱

选择儿歌时应考虑孩子们的语言水平，确保歌曲中的词汇和句型适合他们的理解能力。

语言难度适中

01

挑选与孩子们日常生活紧密相关的儿歌，如动物、食物、家庭等主题，以增强学习兴趣。

内容贴近生活

02

角色扮演

通过儿歌引入日常生活中常用的英语单词，如动物、颜色、食物等。

基础词汇教学

设计儿歌相关的问答游戏，让学生在互动中练习使用新词汇和句型。

互动式问答

利用儿歌中的重复句型，教授学生构建简单句子，如Iseea...。

简单句型练习

创意绘画

通过儿歌教学，激发幼儿对英语学习的兴趣，为日后的语言学习打下良好基础。

培养语言兴趣

01

通过听英语儿歌，孩子们能够逐渐提高对英语语音的辨识和理解能力。

提高听力理解能力

02

重复唱诵儿歌有助于孩子们记忆歌词，从而锻炼记忆力和语言记忆能力。

增强记忆力

03

在集体活动中唱儿歌，可以增进孩子们之间的交流与合作，培养团队精神。

促进社交互动

04

故事复述

01

通过儿歌学习，孩子们能够掌握至少30个与日常生活相关的英语基础词汇。

02

孩子们能够理解并运用简单的英语句型进行基本的日常对话。

03

通过唱歌和韵律活动，孩子们能够培养良好的英语语感和对节奏的感知能力。

掌握基础词汇

理解简单句型

培养语感和节奏感

PART-05