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大班科学活动教案“溶解的秘密”
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汇报人：
CONTENTS
02
所需材料
01
活动目的
03
活动步骤
04
预期效果
05
安全注意事项
活动目的
01
认识溶解现象
通过实验观察固体物质在水中逐渐消失，理解溶解是物质分散在溶剂中的过程。
理解溶解的基本概念
通过实验观察不同物质在水中的溶解与沉淀，区分溶解与沉淀两种不同的物理现象。
观察溶解与沉淀现象
通过比较不同温度、搅拌与否对溶解速率的影响，了解溶解速率与环境条件的关系。
探索溶解速率的影响因素
01
02
03
探索溶解过程
通过观察不同物质在水中的溶解情况，孩子们可以直观地理解溶解的含义。
01
通过实验比较不同温度或搅拌条件下物质的溶解速度，孩子们可以发现溶解速率的差异。
02
通过实验，孩子们可以了解不同物质在水中的溶解度是有限的，并非无限溶解。
03
通过配制不同浓度的溶液，孩子们可以观察溶液的透明度、颜色等性质的变化。
04
理解溶解的基本概念
观察溶解速率的变化
认识溶解度的概念
探索溶解与溶液性质的关系
所需材料
02
实验材料清单
包括烧杯、玻璃棒、量筒等，用于进行溶解实验和测量。
溶解实验用具
提供不同种类的固体物质，如食盐、糖、小苏打等，用于观察不同物质的溶解特性。
溶解物质样本
材料准备说明
准备烧杯、试管、玻璃棒等实验用具，用于观察溶解过程和效果。
实验用具
提供放大镜、显微镜或高清摄像设备，帮助孩子们细致观察溶解过程。
观察记录工具
选择不同种类的固体物质，如食盐、糖、小苏打，以展示不同溶解特性。
溶解物质
活动步骤
03
实验准备
准备实验材料
收集各种固体物质如糖、盐、小苏打，以及水、透明杯子等实验工具。
设计实验方案
制定详细的实验步骤，包括如何测量、记录溶解前后物质的变化。
观察溶解过程
包括烧杯、玻璃棒、量筒等，用于进行溶解实验和测量。
溶解实验用具
提供不同种类的固体物质，如食盐、糖、小苏打，用于观察不同物质的溶解特性。
溶解物质样本
记录实验结果
为溶解实验准备各种固体物质如糖、盐，以及水和其他液体溶剂。
准备实验材料
01
确保实验区域安全无干扰，准备适当的测量工具和记录数据的表格。
设置实验环境
02
分析溶解条件
准备烧杯、试管、玻璃棒等实验用具，用于观察溶解过程。
实验用具
提供放大镜、显微镜或记录表格，帮助幼儿细致观察和记录溶解现象。
观察记录工具
选择食盐、糖、小苏打等不同物质，展示不同溶解特性。
溶解物质
预期效果
04
学生理解溶解概念
通过实验观察固体物质在水中逐渐消失，理解溶解是物质分散在溶剂中的过程。
理解溶解的基本概念
01
通过比较不同温度、搅拌与否对溶解速率的影响，了解溶解速率与环境条件的关系。
探索溶解速率的影响因素
02
通过实验观察溶解物达到一定量后不再溶解，引入饱和溶液的概念，理解溶解度的含义。
认识溶解与饱和现象
03
学生掌握观察方法
包括烧杯、玻璃棒、量筒等，用于进行溶解实验和测量。
溶解实验用具
提供不同种类的固体物质，如食盐、糖、小苏打等，用于观察不同物质的溶解特性。
溶解物质样本
学生学会记录数据
收集各种固体物质如食盐、糖、小苏打，以及不同温度的水，为溶解实验做准备。
准备实验材料
制作表格记录不同物质在不同条件下的溶解情况，包括溶解时间、温度和状态变化。
设计实验记录表
学生能够分析原因
01
实验用具
准备烧杯、试管、玻璃棒等实验用具，用于观察溶解过程。
02
溶解物质
选择食盐、糖、小苏打等不同物质，展示不同溶解特性。
03
观察记录工具
提供放大镜、显微镜或记录表，帮助孩子们详细记录溶解过程。
安全注意事项
05
实验操作安全
通过实验观察固体物质在水中逐渐消失，引导幼儿理解溶解的含义。
理解溶解的基本概念
使用不同温度的水进行溶解实验，让幼儿观察溶解速率如何受温度影响。
观察溶解速率的变化
通过比较不同物质在相同条件下的溶解情况，让幼儿初步了解溶解度的差异。
认识溶解度的概念
通过搅拌和不搅拌的对比实验，让幼儿发现搅拌对溶解过程的影响。
探索溶解与搅拌的关系
材料使用安全
01
通过实验观察固体物质在水中逐渐消失，理解溶解是物质分散在溶剂中的过程。
02
通过比较不同温度、搅拌与否对溶解速率的影响，了解溶解速率与环境条件的关系。
03
通过实验观察不同物质在水中的溶解与沉淀，区分溶解与沉淀两种不同的物理现象。
理解溶解的基本概念
探索溶解速率的影响因素
观察溶解与沉淀现象
应急处理措施
包括烧杯、试管、量筒等，用于进行溶解实验的基础工具。
基础实验工具
01
提供食盐、糖、小苏打等不同物质，观察它们在水中的溶解情况。
溶解物质样本
02
谢谢
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