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基于核心素养的高中生物教学培养学生科学探究精神与能力的研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中生物教学中如何培养学生科学探究精神与能力。通过分析当前教育背景及高中生物教学现状，提出相应的教学策略，旨在为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中生物；科学探究；教学策略

一、引言

（一）1.教育背景

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是一种综合性的素质，包括知识、能力、情感态度等方面的素养。高中生物教学作为自然科学教育的重要组成部分，不仅要传授生物学知识，更要关注学生核心素养的培养，尤其是科学探究精神与能力的培养。

2.高中生物教学现状

当前